O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta

va vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich Kirish (10 min.)	Tashkiliy qism: O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. Iqtisodiy va ijtimoiy yangiliklar bilan tanishiladi. (1.1-ilova)	Mashg’ulotga tayyorlanadilar. Eshitadilar, javob beradilar
2-bosqich Asosiy (60 min.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.O’quvchilarga dars mavzusi bo’yicha savollarini beradi(2.1-ilova), o’quvchilarning fan boyicha bilimlarini aniqlash maqsadida Boshlang’ich nazorat testlarini beradi, ularni baholaydi. (2.2-ilova) Maqsad va vazifaning belgilanishi: 2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.(2.3-ilova) 3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi(2.4-ilova) 4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.(baholash vositalaridan foydalaniladi). O’quvchilar bilimini faollashtirish: 5.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida tezkor so’rov, savol-javob usullaridan foydalaniladi.(2.5-ilova) Yangi o’quv materiali bayoni: 6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq dars mavzusi bayon etiladi (mavzular to’plamidan foydalaniladi). Asosiy holatlarni yozdiradi. 7.Mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni Power Point tartibidagi slaydlardan foydalangan holatda bayon etadi.(vizual-didaktik materiallardan foydalaniladi). Yangi o’quv materialini mustahkamlash: 8.Mustahkamlash uchun savollar beradi (2.6-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi. 9.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi(2.7-ilova),har bir guruhga topshirig’ beradi (2.8-ilova),ishni bajarish yo’riqnomasini beradi(2.9-ilova). 10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. 11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini , shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi. 12.Guruhlar ishini o’zaro baholash ishini o’tkazadi.Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.	Javob beradilar.Topshiriqni bajaradilar Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Tanishadilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Kichik guruhga bo’linadilar. Topshiriqni bajaradilar. Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qiladilar. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.Guruh ishlarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni yozib oladilar.