O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxus ta’lim vazirligi

Amir Temurning xarbiy 
yurishlari
2-3 ilovada tushuntiriladi. 
2.3 O’qituvchi va o’quvchilarning 
faoliyati 
orasidagi 
moslik. 
T- 
sxemasi 
orqali 
4- 
ilovada 
tushuntiriladi
2.1. E‘tibor beradilar 
2.2. Ma‘lumotni 
yozib oladilar 
2.3. Tushunchaga ega 
bo‘ladilar 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(10 min.) 
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va 
talabalar e‘tiborini asosiy 
masalalarga qaratadi. 
Faol ishtirok etgan talabalarni 
rag‘batlantiradi Mustaqil ish uchun 
vazifa: Buyuk ipak yo’li. haqida
yozib kelish
Eshitildi, 
aniqlashtirildi. 
3.2. Topshiriqni 
yozib oladi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

27 
 
Vizual material. 
1-
 
ilova 
«Qanday.» texnikasi 
O‘qituvchi natijani 
qanday tekshiradi? 
Xurosonr
Eron
Rus erlari
\Turkiya
Hindiston
Kavkaz
Movaraunnaxrni 
birlashtirilishi
 
Amir Temurning 
xarbiy yurishlari

---

28 
 
4-mavzu: Amir Temur va Temuriylar sulolasi davrida ma’naviyat 
4.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli 
Mashg’ulot vaqti 
- 2 
soat 
Talabalar soni: 80 ta
 
Mashg’ulot shakli 
Vizual taqdimotli ma’ruza 
Ma’ruza rejasi 
1.
Amir Tеmur - buyuk shaхs, kuragi еrga tеgmagan 
sarkarda, yirik davlat arbоbi, qоnunshunоs, talantli 
mе’mоr, nоtiq, ruhshunоs, shu bilan birga el-yurtini, 
хalqini sеvgan va uni mashhuri jahоn qilgan insоn. 
2.
Amir Tеmurning tariхi ko`p jildlik kitоblar 
yozishga arziydi. Mustaqillikka erishgunimizga 
qadar buni amalga оshirish imkоniga ega emas edik. 
CHunki kоmmunistik g`оya bunga yo`l bеrmadi. 
Amir 
Tеmurning 
o`zi tahqirlanib 
tuhmatu 
malоmatlarga qоldi. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi
:
Abu Nasr Farobiyning ilmiy merosi 
haqidagi bilimlarni takomillashtirish va talabalarga tushunarli tarzida asoslab 
berishdan iborat 
Pedagogik vazifalar
: 

Amir 
Temur 
va 
Temuriylar 
sulolasi 
davrida 
ma’naviyat 
haqidagi bilimlarni shakllantirish 

Amir 
Temur 
va 
Temuriylar 
sulolasi 
davrida 
ma’naviyat 
haqidagi bilimlarni shakllantirish 
O’quv faoliyati natijalari: 

Amir Temur va Temuriylar sulolasi 
davrida ma’naviyat haqidagi bilimlarni 
shakllantirish 

Amir Temur va Temuriylar sulolasi 
davrida ma’naviyat haqidagi bilimlarni 
shakllantirish 
Ta’lim berish usullari 
Ma’ruza, munozara 
Ta’lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari
Darslik, o’quv qo’llanmalar, proektor 
Ta’lim berish sharoiti 
O’TV bilan ishlashga moslashtirilgan 
auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og’zaki nazorat: savol-javob, test 
 

---

29