O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxus ta’lim vazirligi

 
 
 
 
 
Amir Temur davlatining 
jahon tarixida tutgan o’rni 

---

19 
2-mavzu: Amir Temur davlatining vujudga kelishidagi shart-sharoitlar. 
2.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli 
Mashg’ulot vaqti 
- 2 
soat 
Talabalar soni: 80 ta
 
Mashg’ulot shakli 
Vizual taqdimotli ma’ruza 
Ma’ruza rejasi 
1.XIV-asrning 50-60 yillarida Movarounnaxrning 
siyosiy axvoli. Mo’g’ullar zulmi, parokandalik. 
2.Sarbarodlar harakati. Amir Temur va sarbadorlar 
o’rtasidagi munosabat. Amir Temurning 
vatanparvarligi, uni mo’g’ullar va maxalliy hukmdorlar 
zulmiga qarshi kurashi. 
3. Markazlashgan davlat sari yo’l.
O’quv 
mashg’ulotining 
maqsadi
:
XIV-asrning 
50-60 
yillarida 
Movarounnaxrning siyosiy axvoli. Mo’g’ullar zulmi, parokandalik. Sarbarodlar 
harakati. Amir Temur va sarbadorlar o’rtasidagi munosabat. Amir Temurning 
vatanparvarligi, uni mo’g’ullar va maxalliy hukmdorlar zulmiga qarshi kurashi. 
Markazlashgan davlat sari yo’l.i haqida bilim tasavvurini shakllantirish. 
Pedagogik vazifalar
: 

Amir Temur davlatining vujudga 
kelishidagi shart-sharoitlar 
haqidagi bilimlarni shakllantirish 

Amir Temur davlatining vujudga 
kelishidagi shart-sharoitlar 
haqidagi bilim va ko’nikmalarni 
shakllantirish 
O’quv faoliyati natijalari: 

Amir Temur davlatining vujudga 
kelishidagi shart-sharoitlar haqidagi 
bilimlarni shakllantirish varivojlantirish 

Amir Temur davlatining vujudga 
kelishidagi shart-sharoitlar haqidagi 
bilim va ko’nikmalarni shakllantirish 
va boyitish 
Ta’lim berish usullari 
Zamonaviy pedagogik texnologiyaning
“Aqliy xujum”, “Masofaviy ta’lim”, 
“Klaster” hamda “Muammoli ta’lim”, 
Ma’ruza, munozara, suhbat. 
Ta’lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari
Darslik, o’quv qo’llanmalar, proektor 
Ta’lim berish sharoiti 
O’TV bilan ishlashga moslashtirilgan 
auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og’zaki nazorat: savol-javob, test