|
- talaba yorug‘ yulduzlarga qarab yulduz turkumlarini osmondan topa olishi, qutb
yulduzi o‘rnini belgilay olishi, uning balandligi orqali joyning kenglamasini
taxminiy belgilay olish, osmonning asosiy nuqta, chiziq va aylanalari o‘zaro qanday o‘tishini osmondan ko‘rsata olishi, ixtiyoriy osmondagi yoritgichning gorizontal va
ekvatorial kordinatalari taxminiy belgilay olish, astronomik asboblar (teodologik,
durbin teleskoplar) bilan ishlay olish, osmon xaritalari, atlaslari va globuslari
bo‘yicha yoritgichning koordinatalarini topish, surilma kartadan foydalanib,
yoritgichlarning chiqishi, botishi, kulminasich momentlarini hisoblay olish hamda
yulduzlar osmoni haritalarini yasay olishlari/ Astronomik kalendarlar (VAGO
yejegodniklari, maktab astronomik kalendarlari) va spravochniklardan foydalana
olishi, yoritgichlargacha masofalarni (sutkalar va yipllik parallaks bo‘yicha va
ularning radiuslarini) hisoblay olishi va yulduzlarning tegishli berilgan biror kattalik
asosida boshqa parametrlarni topa olish va ularni o`qitish ko‘nikmalarga ega
bo‘lish kerak.
- Har bir talaba astronomiya o‘qitish metodikasi fanidan o‘tkaziladigan seminar
mashg‘ulotlarida o‘zi o‘qiyotgan kurs talabalariga o‘qituvchi bo‘lib dars o‘tib bera
olishi, amaliy mashg‘ulotlar o‘tkaza olish ko‘nikmalariga ega bo‘lishlari kerak;
- akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari o‘quvchilariga barcha
demonstratsion tajribalarni ko‘rsata olish, laboratoriya ishlarini bajara olish
malakalariga ega bo‘lishlari kerak.
II. O‘quv fanining maqsadi va vazifasi
Astronomiyani o’qitish metodikasi o’quv fanining maqsadi:
Astronomik ta’limning mazmuni hamda tarkibining ilmiy asoslari:
astronomiyani o’qitishni takomillashtirish metodlari; astronomiyani o’qitish
sistemalari, astronomiya kursining boshqa predmetlar bilan aloqasi, astronomiya
kursining umumta’lim va tarbiyaviy vazifalari; o’quvchilar faoliyatini
aktivlashtirish; o’quvchilar bilimi va ko’nikmalariga qo’yiladigan talablar,
astronomiyani o’qitish turlari va metodlari, chet ellarda astronomiyani
o’qitish, astronomiyadan zamonaviy dars, astronomiyadan dars turlari, ularning
vazifalari, astronomiyadan masalalar yechish metodikasi, astronomiyadan o’quv
eksperimenti, turli tipdagi maktablarda asronomiya kursining mazmuni,
astronomiya kursi o’quv materialini umumlashtarish; sinfdan tashqari
mashgulotlarni tashkil etish va o’tkazish metodikasi; darsni o’quv-.metodik
jihatdan ta’minoti va astronomic asboblarda ishlashni bilish va o`quvchilarga o`rgata
olishga o`rgatish.
Astronomiya o’qitish metodikasi o’quv faninining vazifalari:
Respublikamizda «Ta’lim to’g’risida» gi qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy
dasturi» ni amalga oshirish borasida qator ishlar amalga oshirilmoqda Jumladan,
ta’lim tizimi tubdan isloh qilinip davlat standartlari xususiy metodika asosida' o’quv
dasturlari qaytadan qamrab chiqilishini talab etadi. Astronomiya o’qitish
metodikasining maqsadi - talabalarga o`rta umumta`lim maktablari, akademik
lisey, kasb-hunar kollejlarida astronomiyani o’qitish sirlarini, bu fan bo’yicha
bilim, malaka va ko’nikmaga erishishning eng samarali va optimal yullarini
o’rganishdan iborat. Bu kurs lisey va kollejlarning astronomiya dasturi bilan
ishlash, uni tahlil qilish, kurs mazmunini soatlar buyichi taqsimlash va uni o’qitish buyicha metodik yo’l-yo’riqlardan talabalarni ogoh etadi. Darsning turli
formulalarini, sharoitga qarab tashkil etish talabalarni predmet asoslariga qiziqtirish
buyicha ham to’g’ri yo’l ko’rsatib, ularga darsni faollashtirishning turli metodik
yondashuvlaridan foydalanish buyicha talay ijobiy maslaxatlar beradi.
Talabalarning darsda, darsdan tashqari mustaqil ishlarini tashkil etish,
darsdan tashqari ishlarni (to’garaklar, olimpiadalar, ekskursiyalar, kechalar va
konferensiyalar) o’tkazish bo’yicha aniq ko’rsatmalar beradi. Shuningdek,
astronomik ta’limning estetik, ekologik aspektlar hamda metodologik asoslari
haqida mukammal ma’lumot beradi.
“Asronomiya o’qitish metodikasi” fanidan mashg’ulotlarning soatlar bo’yicha taqsimlanishi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
