O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti

Ko‘nikma    va    malakalarni    ishlab    chiqish    va    mustahkamlash  
darsi. 

 
  egallangan  bilimlarni  o‘quvchilar  tomonidan  mustahkamlash  hamda  
amaliyotda  qo‘llay  olish  bilan  bog‘liqdir. 

  Bilimlarni  tekshirish (nazorat) 

---


 
o‘qituvchi  o‘quvchilarning  fanlar  yuzasidan  o‘zlashtirgan  bilimlarni  
egallash; 

 
ko‘nikma    va    malakalarning    shakllanganlik    darajasini,  o‘quv  
materiallarining  o‘zlashtirishdagi  kamchiliklarini aniqlash; 

 
navbatdagi  topshiriqlarni  bajarish  belgilab  olishga  yordam  beradi.  
 
 
O‘qituvchi    o‘z    tajribasidan    kelib    chiqqan    holda  sinf  
o‘quvchilarining    yosh  xususiyatlarini    e’tiborga    olib    zamonaviy    darsning  
quyidagi  kombinatsiyalriga e’tibor  berishi  lozim: 

 
integral    fanlarning    ilg‘or    yutuqlari,  kompyuter,  pedtexnologiyalar  
va    axborot    texnologiya    imkoniyatlaridan  keng    foydalanish,  darsni    hozirgi  
zamon  o‘quv-tarbiyaviy  jarayon  qonuniyatlari  asosida  tashkil  etish; 

 
darsda    barcha    didaktik    tamoyil    va    qoidalarning    optimal  
nisbatlarini  ta’minlash; 

 
o‘quvchilarning  qiziqishi, iqtidori va  talablarini  hisobga  olishi; 

 
o‘quvchining  o‘zi  qiziqqan, orzu  qilgan  kasbi  bo‘yicha  mahoratini  
shakllantirishni  motivatsiyalash  va  faollashtirish; 

 
mantiqiylik  va emotsionallikni   ta’minlash; 

 
pedtexnologiyalarning    eng    so‘nggi    yutuqlaridan    o‘z    o‘rnida  
samarali  foydalanish; 

 
har    bir    darsni    yuksak    mahorat    bilan    puxta    loyihalashtirish, 
rejalashtirish, tashxislash  va  tahlil  qilish. 
 
 
Darsning  3 ta  maqsadi  haqida: 
Shu    bilan    birga  ta’limning    yordamchi    shakllari    ham    mavjud.  Ular  
quyidagilar:  
-to‘garaklar,  seminar,  anjuman,  maslahat,  fakultativ,  mashg‘ulotlar,  o‘quv  
sayohatlari, mustaqil  uy  vazifalari.