O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti

Darsning  tuzilishi oddiy  va  ancha  murakkab  bo‘lishi  mumkin. Bu  o‘quv  
materialining    mazmuniga,  darsning    didaktik    maqsadiga,  o‘quvchilar    va    sinf  
jamoasining xususiyatlariga  bog‘liq. 
 
Zamonaviy    didaktikada    darsning    quyidagi    turlari    ajratib  
ko‘rsatiladi: 

 
aralash  darslar; 

 
yangi  materiallar  bilan  tanishtirish  darslari; 

 
bilimlarni  mustahkamalash va takrorlash; 

 
umumlashtirish  va  tizimlashtirish; 

 
ko‘nikma  va  malakalarni  ishlab  chiqish va  mustahkamlash  darslari; 

 
bilimlarni  tekshirish darslari. 

 Aralash  (kombinatsiyalshgan)  darslar    yoki    murakkab    tuzilishga    ega  
bo‘lgan  ushbu  dars  jarayonida o‘qituvchi  quyidagi  kombinatsiyalarni  qo‘llashi  
mumkin: 

 
uy  vazifalarini  tekshirish; 

 
o‘quvchilar  bilan  savol-javob; 

 
yangi  materialni  o‘rganish; 

 
bilimlarni mustahkamlash; 

 
o‘quvchilar  bilimini  tekshirish  va  baholash; 

 
uyga  vazifa  berish; 

 
YAngi  materiallar  bilan  tanishtirish  darsida: 

 
yangi  materialni  o‘rganish  uchun  asos  bo‘lgan  avvalgi  materialni 
takrorlash; 

 
o‘qituvchining  yangi  material bilan  ishlashini  tushuntirish; 

 
bilimlarni  tekshirish va  mustahkamlash; 

 
uyga  vazifa  berish; 
