O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi

Nazariy qismni baholash mezoni.

Maksimal ball 25-24	23-21 ball	20-19 ball	17-16 ball	13 ball
A'lo	yaxshi	O’rta	qoniqarsiz	yomon
100%-86%	85%-73%	70-56%	53%-46%	43% va undan kam

14.2. Tahliliy qism
Mashg‘ulot jarayonida qo‘llaniladigan yangi pedagogik texnologiya usullari:
Grafikli organayzerlar - fikriy jarayonlarni ko‘rgazmali taqdim etish vositasi.
Klaster tuzilmasi
(klaster-tutam,bog‘lam) axborot xaritasini tuzish yo‘li barchatuzilmaning markazlashtirish aniqlash uchun qandaydir biror asosiy omil atrofida g‘oyalarni yig‘ish.
Klasterni tuzish qoidasi.
1. Aqlingizga nima kelsa, barchasini yozing.
2. G‘oyalari sifatini muhokama qilmang faqat ularni yozing.
3. Xatni to‘xtatadigan imlo xatolariga va boshqa omillarga e'tibor bermang.
4. Ajratilgan vaqt tugaguncha yozishni to‘xtatmang. Agarda aqlingizda g‘oyalar kelishi birdan to‘xtasa, u holda qachonki yangi g‘oyalar kelmaguncha qog‘ozga rasm chizib turing.
Pedagog tushuntiradi.
1.Klaster tuzish qoidasi bilan tanishtiradi
2.Yozuv taxtasi yoki katta qog‘oz varag‘ini o‘rtasiga mavzu nomi yoki savol yozadi
Talaba bajaradi.
1.Birikma bo‘yicha asosiy so‘z bilan uning yonida mavzu bilan bog‘liq so‘z va takliflar kichik doirachalar yo‘ldoshlarni yozib qo‘shadilar.
2.Ularni asosiy so‘z bilan chiziqlar yordamida birlashtiradilar.
3.Bu yo‘ldoshlarda kichik yo‘ldoshlar bo‘lishi mumkin.
4.Yozuvni ajiratilgan vaqt davomida yoki g‘oyalar tugaguncha davom etrishlari mumkin.