O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi

 
Texnologik usullar: aqliy 
h
ujum – olib boorish qoidalari 
- O‗zaro 
h
ech qanday ba
h
olash va tanqid bo‗lmasligi. 
- Jo‗n va ni
h
oyatda oddiy fikrlashga ba
ho 
berishdan tiyilish. 
- Barcha fikr-mulo
h
aza qimmatli va bir o‗rinda bo‗lganligi bois fikrlovchiga nisbatan 
bosim o‗tkazmaslik va uni faqat tanqidiy tarzda qabul qilmaslik. 
- O‗z fikrini bildirmoqchi bo‗lganlarga imkon berish. 
-Fikrlar xilma xilligi asosiy maqsad
-Fikr – mulo
h
azalar qaytarilishini xotirjam qabul qilish. 
-Qiziqarli va asosli fikrlarni rivojlantirish lozim. 
-O‗zini vazmin va 
h
otirjam tutish, o‗zaro mulo
h
azalarni bildirayotganlarga
muomala madaniyati asosida munosabat bildir. 
- Barchani o‗zaro 
h
urmat, boshqalar fikriga qanoatli bo‗lishga chaqirish. 
 

---

130 
Nazorat savollari 
1. Chingizxon istilosi arafasida Xorazmshohlar davlatidagi ijtimoiy-siyosiy ahvol 
qanday edi? 
2. Chingizxon bosqinining sabablari nima? 
3. Istilochilarga qarshi kurashgan vatanparvarlar kimlar? 
4. Chingizxon bosqini oqibatlari nimada ko‗rinadi? 
5. Muhmmad Xorazmshoh Chingizxonga qarshi kurshda qanday yol tutdi? 
6. Chig‗atoy ulusi qachon tashkil topdi? 
7. Chig‗atoy xonlari hukmronligi davrida ijtimoiy-iqtisodiy hayot qanday 
bo‗lganligini gapirib bering. 
8.Maxmud Tarobiy qozgoloni va uning tarixiy axamiyati qanday? 
9.Chigatoy xonlari hukmrjnligi davrida madaniy xayotda yuksalish boldimi? 
10.Xorazmshoxlar avlodlari taqdiri xaqida nima bilasiz? 
11.Jaloliddin Manguberdi nomi mustaqillik yillarida qanday abadiylashtirildi? 
12Chigatoy ulusi davridagi xojalik xayoti xolati xususida sozlab bering.