O`zbеkistоn Rеspublikаsi Оliy vа o`rtа mаxsus tа`lim vаzirligi

aka-uka Karrachilar 
(Lodoviko, Agostino, Annibale)
bо‘lib, ular shu yangi yо‘nalish asoslarini ishlab chiqdilar. Ular XVI 
asr mumtoz san’atini va, ayni chog‘da, naturani о‘rganish zarurligini uqtirdilar. Ularning fikricha, 
natura (borliq) gо‘zallik qonunlari asosida kо‘rib chiqilishi lozim edi. Ideal va gо‘zallik qonunlarini 
esa, ular yuqori Uyg‘onish davri san’atida kо‘rdilar. Ular, aniqrog‘i, Lodoviko de-Karrachi 1585 yili 
Bolonyeda “Akademiya Inkamminata”, ya’ni tо‘g‘ri yо‘lga qadam qо‘yayotgan Akademiya, deb 
nomlangan о‘quv dargohini tashkil etdi. Lyudoviko tо‘g‘ri о‘qitish va tarbiyalash orqali rasm 

---

50 
chizishga qobilyati bо‘lmagan qо‘uvchini ham yaxshi rasm chizadigan mutaxassis qilib tarbiyalash 
mumkin, deb targ‘ib qildi va о‘zi shunga amal qildi. Bu о‘quv yurti keyinchalik Italiyada va boshqa 
mamlakatlarda tashkil etilgan badiiy akademiyalarning ham ibtidosi bо‘ldi. Akademiyada amaliy 
mashg‘ulotlar bilan birga, nazariy fanlar yagona pedagogik tizim asosida olib borilar edi. О‘quvchilar 
perspektiva, anatomiya, tarix, mifologiyani о‘rganib, antik davr haykallaridan qalam va rangda nusxa 
olardilar. Bular sо‘zsiz, rassomlarning ixtisoslik mahoratini о‘sishiga, realistik san’at taraqqiyotiga 
muhim xissa qо‘shdi. Biroq ular merosga nisbatan idealistik munosabatda bо‘ldilar. О‘tmish 
madaniyati va san’ati erishgan yutuqlarni yetib bо‘lmas namuna, deb bildilar. Bu esa о‘tmishga taqlid 
qilish, ulardan nusxa kо‘chirish yetakchi bо‘lib qolishiga, realistik san’atning esa ikkinchi darajali 
bо‘lib qolishiga sabab bо‘ldi. Aka-uka Karrachilar mahobatli-dekorativ va dastgoh rangtasvirda 
samarali mehnat qildilar. Saroy va cherkovlarga diniy va mifologik mavzuda kompozitsiyalar 
ishladilar. Karrachilar orasida, ayniqsa,