O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi

Iqtisod

 

Maxfiylik

 

Qobiliyat

 

 

Aniqlik

 

Mazmun

 

Toliqlilik

 

Ishonchlilik

 

Ikki tomonlama jarayon

 

Tezlik

 

Xabarning aniqligi

 

---

44 

 

10.  Maxfiylik:   

muloqot  tizimi  maxfiylikni  kafolatlashi  kerak  va  ma‘lumot 

chiqib ketishi kerak emas. Xabarlar maxfiy xususiyatga ega boʻlganda, muhimroq  

boʻladi. 

 

Muloqot uslublariga

 quyidagilar kiradi: 

1. Hamkorlikdagi ijodiy faoliyatga qiziqish asosidagi muloqot. 

2. Doʻstona munosabatlar asosidagi muloqot. 

3. Masofadan turib muloqotga kirishish. 

4. Qo‗rqitish(qo‗rquv) asosidagi muloqot. 

5. Yolgʻon obroʻ-e‘tibor qozonish uchun tashkil qilinadigan muloqot. 

 

 

Birinchi  uslub

  asosini  pedagogning  yuqori  kasb  etikasi  tashkil  etadi.    Bu  uslub 

haqida  M.O.Knebel,  I.P.Volkov,  V.F.  Shatalov  kabilar  oʽz  fikrlarini  bildirganlar. 

Ularning  fikricha,  bolalar  bilan  boʻladigan  munosabat  va  pedagogik  hissiyotlar 

mana shu uslub asosida shakllanadi. 

Ikkinchi  uslub

  asosan  doʻstona  munosabatlar,  oʻquv-tarbiyaviy  faoliyatda 

shakllanadi.  Doʻstona  munosabatlar  muloqotning  boshqarilishini  ta‘minlaydi. 

Maroqlilik  bilan  doʻstona  munosabat  birgalikda  rivojlanadi.  Pedagog  bir 

tomondan  bolalar  uchun  yaqin  o‗rtoq,  ikkinchi  tomondan  birgalikdagi  faoliyat 

qatnashchisi boʻlishi lozim. 

hamkorlik

dagi 

muloqot 

 

do`stona 

muloqot 

 

Yolg`on 

muloqot 

 

qo`rqitish 

orqali 

muloqot 

 

masofavi

y muloqot 

 

---

45