O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi

Pedagogik vazifalar: 

 
Xotira haqida ma`lumot bеrish. 

  Xotiraning  boshqa  psixik  jarayonlari 
bilan bog`liqligini asoslash. 

  Xotiraning  fiziologik  mеxanizmlarini 
aniqlash. 

  Xotira  va  shaxs  tajribasining  boyligi 
sifatlilik darajasi haqida tushuntirish 

   Kasbiy  maslahatda  hatira 
qonuniyatlarini hisobga olish. 
O’quv faoliyati natijalari: 

 
Xotira  va  ma‘lumotlarning  miyada  saqlanishiga  ta‘sir 
ko‘rsatuvchi  omillar.  Xotiraning  samaradorligi.  Eslab  qolish 
xususiyatiga  ko‘ra  xotiraning  turlari.  Kutilmagan  ma‘lumot. 
Ma‘lumotning  mazmun  yoki  shakl  jihatdan  bir-biriga  yaqinligi. 
Esda  saqlash  vaqti  bilan  esga  tushirish  vaqti  o‘rtasidagi  farq. 
Xotiraning  sakkiz  qonuni.  Xotirani  rivojlantirish  yo‘llari. 
O‘zlashtirilish  lozim  bo‘lgan  ma‘lumotning  xotirada  saqlanish 
bosqichlari.  Mnemonika  yoki  mnemotexnika.  Mnemotexnik 
usullar.  Xotiraning  sifatlilik  darajasi  haqida  to‘liq  axborot 
oladilar; Kasbiy maslahatda hatira qonuniyatlarini hisobga olish.