O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta'lim vazirligi

2.  О„zbekistonda  kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi  talablari  va  xorijiy  mamlakatlar 
tajribasidan kelib chiqib uzluksiz iqtisodiy ta‟limni amalga oshirish 
 
Boshlang‗ich  iqtisodiy  bilim  berishdan  tortib,  to  iqtisodiy  madaniyatlilik  darajasigacha 
bо‗lgan jarayon har bir shaxsni hayotiy ehtiyojini qondirishda alohida ahamiyat kasb etadi. 
Uzluksiz iqtisodiy ta‘limni amalga oshirishning maqsadi iqtisodiy ta‘lim berishning barcha 
bо‗g‗inlari va bosqichlarida, ayniqsa, iqtisodchi va pedagoglar tayyorlashda hozirgi zamon bozor 
iqtisodiyoti  talablarini  tushuna  oladigan  xо‗jalik  yurituvchi  mutaxassis  sifatida  malaka  va 
kо‗nikmaga ega bо‗lgan malakali iqtisodchilar tayyorlash ularni kasb uzluksizligi va uzviyligini 
taminlash hisoblanadi. 
Uzluksiz  iqtisodiy  ta‘limning  asosiy  vazifalaridan  biri  iqtisodiyotning  asosiy  bо‗g‗inlari 
(mikro,  mezo,  makro,  mega  darajada),  milliy  iqtisodiyot  tarmoklari,  iqtisodiy  xavfsizlik  tizimi, 
xizmat  kо‗rsatish  soxalarida  sodir  bо‗ladigan  ham  sifat,  ham  miqdor  о‗zgarishlarini  ilg‗ay 
oladigan,  iqtisodiyotni  rivojlanipshni  ta‘minlashning  meyoriy-huquqiy  asoslarini  bilimdoni 
bо‗lgan mutaxassislar hamda nafaqat ana shu xislatlarga, balki iqtisodiy ta‘lim tizimini samarali 
tashkil etuvchi iqtisodchi pedagoglar tayyorlashdir. 
О‗zbekistonda kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablari va xorijiy mamlakatlar tajribasidan 
kelib chiqib uzluksiz iqtisodiy ta‘limni amalga oshirishni ustuvor yо‗nalishlari belgilandi. 
Iqtisodiy ta‘lim-tarbiya  uzluksizligi  oiladan boshlanadi.  Dastlabki, iqtisodiy tarbiya oilada 
ota-ona  tomonidan  berilsa,  keyinchalik  maktabgacha  tarbiya  muassasalarida,  sо‗ngra  maktabga 
beriladi.  Maktabda  turli  fanlarni  о‗qish  jarayonida  ham  iqtisodiy  bilimlarga  ega  bо‗ladilar. 
Ayniqsa, mehnat darslarida mehnat bilan  mahsulot  yaratilishini, uning  uchun ma‘lum miqdorda 
resurslar sarflash lozimligini о‗rganishsa, jamiyatshunoslik darslarida xalq farovonligini oshirish 
uchun qanday iqtisodiy vazifalarni amalga oshirish lozimligini о‗rganishadi. 
Hozirgi  kunda  umumiy  ta‘lim  maktablarining  8-9-sinflarida  «Iqtisodiy  bilim  asoslari» 
fanini  о‗rganish  jarayonida  mamlakatimizda  moddiy  va  ma‘naviy  jihatdan  erishish  uchun  zarur 
bо‗lgan iqtisodiy qonunlar amal qilishi haqidagi dastlabki bilimlarga ega bо‗ladilar. 
Keyinchalk  akademik  litsey  va  kasb-xunar  kollejlarida  ularning  iqtisodiy  bilimlari  yanada 
kengayadi, mustaxkamlanadi hamda bevosita mehnat jarayonida mustahkamlanadi. 
Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturning  «Kadrlar  tayyorlashning  milliy  modeli»  sarlavhali 
bobida  istiqbolda  har  jihatdan  barkamol  shaxsni  shakllantirish  rejasida  «Kadrlar  tayyorlash 
sohasidagi  davlat  siyosati  insonning  intellektual  va  ma‘naviy-axloqiy  jihatdai  tarbiyalash  bilan 
uzviy  bog‗liq  bо‗lgan  uzluksiz  ta‘lim  tizimi  orqali  har  tomonlama  barkamol  shaxs-fuqaroni 
shakllantirishni  nazarda  tutadi.  Shu  tarzda  fuqaroning  eng  asosiy  konstitusiyaviy  huquqdaridan 
biri  –  bilim  olish,  ijodiy  qobiliyatini  namoyon  etish  intellektual  jihatdan  rivojlanish,  kasbi 
bо‗yicha mehnat qilish huquqi rо‗yobga chiqariladi» deb kо‗rsatiladi.