O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi

Ta‘lim  metodlari  ta‘lim  jarayonida  qo‗llanilib,  uning  samarasini  ta‘minlovchi  usullar 
majmuidir.  
 
 
 
 
Таълим 
методи– 
замонавий  даражада 
ўқув-тарбиявий  мақ-
садларга 
эришишга 
йўналтирилган  педа-
гог  ва  ўқувчиларнинг 
ўзаро боғлиқ фаолият 
усулларидир 
(В.И.Загвязинский) 
Таълим  методлари  – 
ўқув  жараёнининг  му-
раккаб  таркибий  унсу-
ри  (компоненти)  бў-
либ, ўқитувчи ва ўқув-
чи 
фаолиятининг 
барча  йўналишларини 
ёри-тишга 
хизмат 
қилади,  улар  ўртасида 
кўп  сонли  алоқа  ва 
Таълим  методлари 
деганда 
ўқитувчи-
нинг ўргатувчанлиги 
ва 
ўқувчиларнинг 
ўқув 
материалини 
эгаллашга  йўналти-
рилган  турли  дидак-
тик масалалар ечими 
ни 
топишга 
оид 
ўқувбилиш  фаолият-
Таълимметоди 
– 
белгиланган  мақсадга 
эришишни  таъминлов-
чи  алгоритмлаштирил-
ган,  муайян  мазмунга 
эга ҳаракатлар тизими-
дир (П.И.Подласый) 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ta‘lim  metodlari  ta‘lim  maqsadini  yoritishga  xizmat  qiladi,  u  yordamida  ta‘lim 
mazmunini  o‗zlashtirish  yo‗llari  ifoda  etiladi,  o‗qituvchi  va  o‗quvchilarning  o‗zaro  harakati, 
xususiyati aks ettiriladi.  
Metod,  bir  tomondan,  ta‘lim  maqsadiga  erishish  vositasi  sifatida  namoyon  bo‗lsa, 
boshqa tomondan, boshqariluvchan o‗qish faoliyatini amalga oshirish sharti hisoblanadi. 
Ta‘lim  metodlari  doimo  u  yoki  bu  o‗qish  vositalari  yordamida  joriy  etiladi,  shu  bois 
ularning o‗zaro shartlanganligini ta‘kidlash joiz. 
Chizmadan  anglanib  turibdiki,  ta‘lim  metodi  tuzilmasida  quyidagilar  ajralib  turadi: