O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi

XULOSA O„RNIDA 

Har  bir  talaba  qanday  sharoitlarda  uning  mustaqil  ta‟limi  (ishi)  eng 

mahsuldor bo„layotganini tahlil qilishi va shunga  mos ravishda  o„z kun 

tartibini  aniqlab  borishi  lozim.  To„g„ri    tashkil    etilgan        talabaning  

mustaqil        ishi    oliy    ta‟lim      muassasasi      o„quv      rejasiga   

muvaffaqiyatli   bajarilishida   bosh  va   aniqlovchi   omil   hisoblanadi.  

Mustaqil  ishlash,  tinimsiz  mutolaa  qilish  orqali  inson  bilim 

pillapoyalari  bo„ylab  qanday  yuksak  natijalarga  erishishi  mumkinligini 

talaba-yoshlarga  ibrat-namuna  sifatida  ko„rsatish  maqsadida  ma‟naviy 

---

59 

 

merosimizdan  quyidagi  misolni  keltirishni  lozim,  deb  topdik:  “Tiniq 

zakovati  va  hayratomuz  darajadagi  xotirasi  tufayli  Ibn  Sino  tez  orada 

ustozlaridan  ham  o„zib  keta  oldi.  Ustoz  an  –  Notiliy  haqida  alloma 

o„zining  tarjimai  holida:  “U  menga  qaysi  masala  haqida  gapirmasin, 

men  u  masalani  undan  ko„ra  durustroq  tasavvur  qilardim”,  -  deya 

xotirlaydi.  

An – Notiliy bilim doirasi, u egallagan butun ilmlarini Ibn Sino uchun 

ozlik qila boshladi, yigitchani esa bunday ta‟lim qoniqtiraolmas edi. Bu 

haqda  Ibn  Sino  ortiqcha  takallumlarsiz:  ,,…  men  unga  shunday  ta‟rif 

berdim-ki, unday gaplarni ham eshitmagan ekan. U  meni juda hayratga 

soldi…  Uning  muqaddimasini  o„qib  bo„lib,  xandasiy  shakillarga 

yetganimni, Notiliy meni o„qitishga ojizlik qilib qoldi va menga shunday 

dedi:  “Endi  uni  men  o„zim  o„qib,  o„zingga  echishga  harakat  qilaver, 

keyin  menga  aytib  berasan,  men  senga  to„g„ri  yoki  noto„g„riligini 

ko„rsataman.  U  kishi  bu  kitobdan  durustroq  xabardor  emas  ekan.  Men 

bu  kitobni  o„zimga  o„zlashtirishga  kirishdim.  U  kishiga  qanchadan  – 

qancha  shakillarni  tushuntirib  berardim,  shunga  qadar  u  bularni  bilmas 

ekan”. [283-284].  

         Mexanika  fanidan  ma‟naviy  yo„naltirilgan  mustaqil  ishni  tashkil 

etish bo„yicha ayrim namunalar.  

      Endi  mexanika  fani  bo„yicha  ma‟ruza,  amaliy,  laboratoriya  va  b.q 

mashg„ulotlarida  ta‟limning  milliy  yo„naltirilgan  prinsipiga  tayangan 

holda  talabalarning  ma‟naviy  mazmun  bilan  boyitilgan  mustaqil  ishini 

qarashga o„tamiz.  

     Mexanika  fanidan  ma‟ruza  mashg„ulotlarida  mustaqil  ishni  tashkil 

etish rejasi      1-jadvalda bayon qilingan.  

 

 

1-jadval