O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat univеrsitеti pedagogika va psixologiya kafеdrasi



Download 1,29 Mb.
bet30/127
Sana10.01.2023
Hajmi1,29 Mb.
#898707
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   127
Bog'liq
majmua

Ongning tuzilishi. Ong o`zaro aloqada bo`lgan turli unsur (element) lardan tashkil topgan murakkab ma’naviy tuzilishga ega. Ong in’ikosning o`ziga xos shakli ekan, avvalo, unda aks ettiriladigan ob’ekt haqidagi muayyan bilimlar xissiy va ratsional shaklda o`z ifodasini topadi. Demak, bilim ong to`zilishining asosiy unsuridir. Shuning uchun ham bilimlarning boyib, chuqurlashib borishi ong rivojlanishini harakterlaydigan muxim belgi sifatida yo`zaga chiqadi.
Ong tuzilishining yana bir unsuri xilma-xil ko`rinishlarda namoyon bo`ladigan kechinmalardir. Ularda in’ikos ob’ektiga munosabat gavdalanadi. Bilimlarimizning chuqurligi va qulamliligi, xissiyotlarimizning namoyon bo`lishi yoki bo`lmasligi intilishimiz — irodamizga bog`lik. Iroda kuchi olamni anglash jarayonida yo`zaga keladigan har qanday tusiklarni yengib o`tishga, ko`zlangan maqsad yo`lida tinmay harakat qilishga yo`l ochadi. Individual ong muayyan, guruh, elat, millatga mansub bo`lgan ayrim kishining ongi bo`lib, jamiyatdagi vokelik va real borliqning aloxida olingan shaxsning ongida aks etishdir. Ijtimoiy va individual ongning mohiyatini chuqurrok anglash uchun ular o`rtasidagi o`xshash va farqli tomonlarni tushunib olish maqsadga muvofiqdir. Ijtimoiy va individual ong o`rtasidagi o`xshashlik bir tomondan, har ikkalasining ham ijtimoiy vokelikni aks ettirishida ko`rinadi. Boshqa tomondan, ijtimoiy ong vokelikni individ ongi orqali aks ettiradi. Chunki, ijtimoiy voqelikda yuz beradigan o`zgarishlar avvalo, aloxida kishilar ongida o`z aksini topadi va undan so`ngina ijtimoiy ongda gavdalanadi. Ijtimoiy ong bilan individual ong o`rtasida farqli tomonlar ham mavjudki, ular quyidagilarda ko`rinadi:
Odatiy ong hayotiy tajriba asosida vujudga kelgan oddiy xulosalar, qarashlar majmuidan iborat bo`lib, kishilarning kundalik hayotidagi voqealarni aks ettiradi va rivojlanadi. Uning soxiblari – sub’ektlari aloxida olingan shaxslarning hayotiy tajribasi, kizikishlari, qobiliyatlari, bilimlari, hayotda egallangan mavkelari xech kachon bir xil bo`lmaydi.
Odatiy ongda nazariy bilimlarga dalil va asos bo`lib xizmat qiladigan elementlar bo`ladi. Olimlar, san’atkorlar turli nazariyalar, badiiy obrazlar yaratishda hayotiy-kundalik ongga asoslanadilar, undan ma’naviy oziq oladilar. Odatiy ongda xalq donishmandligi, an’ana va urf-odatlar, kundalik turmush qoida va talablari, tabiat haqidagi bilimlar, shuningdek turli uydirmalar, noto`g`ri qarashlar ham o`z ifodasini topadi. Ko`p asrlik hayotiy tajribani ixcham shaklda o`zida mujassamlashtirgan xalq maqollari bunga misol bo`la oladi. Odatiy ong sof holda uchramaydi. Chunki, inson farzandi murKaqlik davridanok o`z atrofidagilar, so`ngra kitoblar, ta’lim tizimi yordamida inson zakovati erishgan ilmiy bilimlarni ham o`zlashtirishga kirishadi. Boshqacha aytganda, sodir bo`layotgan voqealarga nafaqat o`z tajribasi, balki ilmiy bilimlar nuqtai nazaridan ham baxo bera boshlaydi, nazariy ong ta’sirida bo`ladi.
Inson psixik faoliyatining uchinchi bеlgisi–ijtimoiy tajribaning biridan ikkinchisiga o`tkazib turishidir. Turli vaziyatlarda hayvon ham, odam ham individual tajriba orttiradi. Lеkin faqat odamgina ijtimoiy tajribani o`zlashtiradi. Kishi psixikasini ko`proq darajada u egallab turgan ijtimoiy tajribarivojlantiradi. Xis–tuyg`ularni rivojlantirishda xuddi abstrakt tafakkurning rivojlanishida bo`lgani kabi, voqеlikni ko`proq darajada adеkvat (bir xilda) aks ettirish vositasi mujassamlashgandir. Shuning uchun xis–tuyg`ulardagi tafovut hayvon bilan inson o`rtasidagi to`rtinchi, juda muhim tafovutdir.
Inson psixikasining hayvon psixikasidan, eng muhim farqi ularning rivojlanish shart-sharoitlarida ko`rinadi. Agar hayvonot dunyosining rivojla-nishi davomida psixikaning taraqqiyoti biologik evolyutsiya qonunlariga binoan ro`y bеrgan bo`lsa, inson psixikasining, kishi ongining rivojlanishi ijtimoiy–tarixiy taraqqiyot qonunlariga bo`ysunadi. (Hayvonlar orasida o`sgan odam bolasi, Maugli, Tarzan, Amola va Kamola).

Download 1,29 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   127




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish