O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti fizika- matematika fakulteti fizika yo’nalishi 182-guruh talabasi madrimova maftuna

Konstruktorlik ko’rinishidagi masalalar: 1.Matematik mayatnikning rasmi chizilsin va tebranish davrini hisoblash uchun dastur tuzilsin(4-rasm). 2.Erkin tushayotgan jismning yo’l grafigini avtomatik yozish uchun asbob loyihalansin. Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishda: a)O’qituvchi bilan o’quvchilar orasidagi muomila katta rol o’ynaydi, ko’proq suhbat uslubida ish olib borish yaxshidir,tortishuvlar bo’ladi… b)O’qituvchi bir guruh o’quvchilar bilan hamkorlikda ish olib borishi ham yaxshi natija beradi. d)O’qituvchi va o’quvchilar bilan birgalikda ijodiy xarakterdagi laboratoriya ishlarini o’tkazish ham maqsadga muvofiqdir. O’tkazilgan ijodiy laboratoriya ishlari deganda bajariladigan laboratoriya ishining aksariyat qismini grafiklar, turli xil chizmalar bilan harakat holatlarini, tuzilishlarini, har xil turdagi mohiyatlarini o’zida aks ettiruvchi chizmalardir. O’quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga oid mashqlar, masalalar, referat mavzulari tayyorlab ularni bajarishga tavsiya qilib borish maqsadga muvofiqdir. O’quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda sinfdan tashqari mashg’ulotlar, ayniqsa , to’garak ishlari katta imkoniyatlarga egadir.Bundan tashqari laboratoriya mashg’ulotlarini bajarish uchun kerak bo’ladigan jihozlar suratini chizdirish ham yaxshi samara beradi.

Ampl=0.5; l = 1; g=9.81; T ᵠ Lx =400; Ly =600; k=500; t=0; dt=0,05; T=2*Math.Pow*Math.sqrt(l/g); P1 Pn trace(“T=“+T); -root.onEnterframe=funktion(){ P P=mg t=t+dt; x=ampl*Math.sin(t/T*2*Math.PI); 4-rasm y=Math.sqrt(l*l-x*x); mm1.- x=x*k+Lx ; mm1.-y=y*k-Ly trace(“mm1.-x=“+mm1.-x); trace(“mm1.-y=“+mm1.-y); }

Izojarayonlar
Izaxora
Izoterma
Izobarik
Izoxorik
Izotermik
Izobara

O’ZBEKCHA	RUSCHA	INGLIZCHA
Bosim-birlik yuzaga perpendikulyar ravishda ta’sir qiluvchi kuchga teng bo’lgan fizik kattalik.