O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti

“Ajoyib xaltacha ichidagi narsa-buyumlarni ko‘rsatish”. 

Maqsad:  o‘yinchoqlarning  nomlarini  bildiruvchi  so‘zlarni 

tushunish  malakasini  rivojlantirish,  ayrim  harakatlarni  bajara 

olishga, so‘z va bo‘g‘inlarga taqlid qilishga o‘rgatish.  

Material:  ajoyib  xaltacha  (chiroyli  bezalgan),  o‘yinchoqlar 

(qo‘g‘irchoq, buchukcha, mashina).  

Tashkil  etish:  3  –  4  ta  bola  gilam  ustida  (o‘rtaga  xontaxta 

qo‘yilsa ham bo‘ladi) o‘tirishadi, tarbiyachi ularga qarab (qarama-

qarshi tomonda) o‘tiradi.  

Mashg‘ulotning  borishi.  Tarbiyachi  bolalarga  o‘yinchoq 

solingan  xaltachani  ko‘rsatadi  va  shunday  deydi:  “Bu  ajoyib 

xaltacha.  Ko‘raylik-chi,  uning  ichida  nimalar  bor  ekan”. 

Qo‘g‘irchoqning  boshini  xaltacha  ichidan  biroz  chiqaradi  va 

yashiradi.  So‘ngra  qo‘g‘irchoqni  xaltacha  ichidan  olib,  uning 

nomini  aytadi  (“Mana  –  qo‘g‘irchoq”),  u  bilan  turli  harakatlarni 

bajarib, bu harakatlarni so‘zlar bilan ifodalab boradi. (Qo‘g‘irchoq 

kelyapti.  Qo‘g‘irchoq  o‘tiribdi.)  So‘ng  xalta  ichidan  kuchukcha 

o‘yinchog‘ini  oladi  va  shunday  deydi:  “Bu  kuchukcha. 

Kuchukcha  vovullaydi  –  vov-vov.  Kuchukcha  yuguradi”.  Shu 

tariqa  xaltacha  ichidagi  boshqa  o‘yinchoqlarning  nomi  bilan 

bolalar  tanishtiriladi  va  turli  harakatlar  bajarib  ko‘rsatiladi. 

---

 

17

Mashg‘ulotning oxirida har bir bolaga mashg‘ulotda tanishtirilgan 

o‘yinchoqlardan bittadan berib chiqiladi, bolalar esa o‘yinchoqlar 

bilan bajarilgan harakatlarni takrorlaydilar.