Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti



Download 2,82 Mb.
Pdf ko'rish
bet69/116
Sana18.04.2022
Hajmi2,82 Mb.
#561492
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   116
Bog'liq
fayl 2067 20211105

Bo‘sh joylarni to‘ldirish.
Matnning bir qismi tanlab olinadi, ular orasidagi 
bir necha so‘zlar tushirilib qolinadi, anu shu tushurilib qolingan joyni to‘ldirish 
uchun 3 yoki 4 ta variant javoblari beriladi, o‘quvchi ana shu joylarni variantlar 
orasidan to‘g‘ri, mos leladigan javobni topib to‘ldirishi kerak bo‘ladi. Masalan: 
早晨五点多钟,马路上来往的人还不多。一位五十多岁的老大娘正在扫
地。忽然,一个留着长头发,穿得很
_____
的小伙子,推着一辆自行车走

_____
。老大娘正抵着头看着地上,不
_____
把土扬到小伙子的裤子
上。她连忙
_____
起头,对小伙子说:

对不起,
_____
对不起!
” 
1.

漂亮

美丽

美好

优美
(a) 
2.



过来

过去

起来
(b) 
3.

看见

知道

小心

细心
(c) 
4.








(a) 
5.

多么
b
真正

特别

实在
(d) 
Bog‘lovchi so‘zlar bilan gaplarni bog‘lash.
Matnning bir qismi tanlab olinadi, 
orasidan bitta yoki bir nechta bog‘lovchi so‘zlar tushurilib qoladi, ana shu 


127 
tushurilib qolingan bo‘sh joylarni o‘quvchi o‘zi qobiliyatini ishlatgan holda 
to‘g‘ri topishi kerak bo‘ladi. Quyidagi misolda o‘quvchi, avvalambor
parchaning ma’nosini tushunib olishi lozin, ana shundan so‘ng bog‘lovchi 
so‘zlarni to‘g‘ri qo‘ya oladi: 
在欧洲和美国,一般人骑自行车主要是体育运动,
_____
是一种爱好。
在中国,自行车是交通工具,
_____
是云输工具。中国人骑车的主要目的
虽然不在体育运动,
_____
也达到了运动的效果。有不少人为了锻炼身
体,
_____
骑车而不坐公共汽车。
Javob: 
只,也,但是,宁可
Mos keluvchi so‘zlar bilan gaplarni bog‘lash. 
Matn orasida ayrim so‘zlar 
tushurilib qolingan, bular har qanday so‘z turkumi bo‘lishi mumkin, lekin gapga 
ma’no jihatdan bevosita bog‘langan bo‘lishi kerak (bog‘langanlik darajasi 10% 
dan yuqori bo‘ladi, tahminan har 10 ta iyeroglifdan so‘ng bitta so‘z tushurilib 
qoldiriladi), o‘quvchilar o‘zlashtirgan bilimlaridan unumli foydalanib tushurilib 
qoldirilgan so‘zlarni topishlari kerak. Masalan: 
我和小张是中学的同学,在
_____
长的一段时间里,我们同吃同住同学
习,
_____
很深。有一天,我起
_____
特别早,早晨又没吃早饭,上课时
_____
很不舒服,小张马上要了一辆出租汽车
_____
我送回了家。
Javoblar: 
很,感情,得,觉得,把
"Mos keluvchi so‘zlar bilan gaplarni bog‘lash" va "Bog‘lovchi so‘zlar bilan 
gaplarni bog‘lash" mashqlari tuzilishi jihatidan bir-biriga o‘xshamaydi. 
"Bog‘lovchi so‘zlar bilan gaplarni bog‘lash" mashqida bog‘lovchi so‘zdan 
keyin berilgan iyerogliflar chegaralangan, bog‘lovchi so‘zdan oldingi 
iyerogliflarning soni qanchaligi farqi yo‘q. "Mos keluvchi so‘zlar bilan 
gaplarni bog‘lash" mashqi esa bunday xususiyatga ega emas. 

Download 2,82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   116




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish