Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

“Bilaman/bilishnixohlayman/bildim (B/B/B)” 
Biror-
birmavzuyokibo‘limbo‘yichatadqiqotishinio‘tkazishgaimkonberuvchigrafiktash
kilotchidir. 
Izlanuvchanlik, 
anglashfaoliyatinirasionaltashkiletishmalakalarinirivojlantiradi. 
B/B/Bjadvali
Biz taxminan
nimani bilardik?
Biz nimani bilishni 
xohlaymiz?
Biz nimani bilib 
oldik?
1 
2 
..... 
N 
1.B/B/Bjadvalinikattaplakatyokidoskadatayyorlang. 
2.Savolniberib, juftliklardayokikichikguruhlardaaqliyhujumnio‘tkazing. 
3.Aqliyhujumnatijalaribo‘yichablis-so‘rovo‘tkazib, 
"Biztaxminannimanibilamiz" ustunidag‘oyalarketma-ketliginituzing. 
4.Mahoratingizninamoyonetib "Bilishnixohlaymiz" ustuniuchunsavollarni 
“chiqarib” oling. 
5.Qo‘yilgansavollargajavobtopishmaqsadidama’lumotlarmanbaibilanishlas
h (o‘qish) yokileksiyamaterialinitinglang. 
6.O‘qishyakunlangandankeyinta’limoluvchilarnio‘qishdanoldin 
(Bilishnixohlaymiz) 
ustunidaqo‘yilgansavollargaqaytaring, 
qaysisavollargajavoblartopildi, ularni “Biliboldik” ustunigayozibqo‘ying. 
7.Ularsavolqo‘ymaganbo‘lsalarhamyanaqandayma’lumotnibilganliklarinis
o‘rang, “Biliboldik” ustunigayozibqo‘ying. 

---

144 
8.
Ta’limoluvchilarning 
“Biztaxminannimanibilamiz” 
ustunidagig‘oyalariqanchalikto‘g‘riekanliginimuhokamaqiling. 
9.
Javobsizqolgansavollargae’tiborbering, 
ulargajavobtopishuchunqaergamurojaatetishlarimumkinliginimuhokamaqiling. 
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar: 
1.
Darsmashg‘ulotlaridaaynanqaysimetodlardanfoydalanishsamaraliroqnatijab
eradi deb o‘ylaysiz? 
2.
Xitoytilidarslaridaklastermetodidanfoydalanishningafzalliklarihaqidagapiri
bbering. 
3.
Chet tilinio‘qitishdarsida BBB 
metodidanfoydalanishningafzalliklarihaqidagapiribbering.