O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent kimyo-texnologiya instituti

3-bosqich: 
Baholash. 
10 minut 
1. 
Guruhlar ishini xulosalari 
2. Mavzu boyicha savol –javob 
o’tkazish (3-ilova) 
Guruhni baholash 
 
4-bosqich: 
Mustaqil 
topshiriqlar 
(uyga vazifa) 
5 minut 
Guruxingizni bilim sifati 
monitoringini tuzing. 
YOzib oladilar 
 
 
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
343
 
(1-ilova)  
“Gugurt donalari” strategiyasi 
“Gugurt  donalari”  strategiyasi  o‘quv  materiallarining  talabalar  tomonidan 
o‘rganilgan  qay  darajada  egallanganligini  aniqlash  maqsadida  qo‘llaniladi. 
Strategiya  talabalarga  o‘quv  materialining  mavzusidan  kelib  chiqqan  holda  turli 
muammoli  masala  yoki  vaziyatlarni  yaratish,  mavzuning  asosiy  tayanch 
tushunchalarini  ajratib  olish,  ularni  izohlash,  tahlil  qilish,  ta’riflashda  yordam 
beradi.  SHuningdek,  strategiya  mashg‘ulot  davomida  har  bir  talabaga  turli 
topshiriqlarni individual bajarish, uning  ustida mustaqil ishlash imkonini beradi. 
O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limida ta’lim sifati monitoringini 
tashkillashtirish