O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent kimyo-texnologiya instituti

O‘qituvchining echimi 
1.  O‘qituvchining  pedagogik  xatosi  vaziyatni  to‘g‘ri  baholay  olmaganligida. 
Avvalo, yumor yordamida vaziyatni aniqlashtirib olishi zarur edi. 
2.  Bu  vaziyatda  o‘qituvchi  o‘quvchilarning  kulgusini  bartaraf  etish  uchun 
insonning  diqqati  bir  ob’ektdan  ikkinchi  ob’ektga  tez  ko‘chishini,  fikrlash  tezligi 
esa optik tezlikka nisbatan sust ekanligini, shu sababli miya tomonidan axborotlarni 
qabul qilishda ba’zan noqulay holatlar ro‘y berishi mumkinligini tushuntirib o‘tishi, 
nima  uchun  kulgu  ko‘tarilganligining  sababini  esa  tanaffusda  o‘quvchi  bilan 
muloqotni tashkil etgan holda aniqlab olishi mumkin edi.