O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti falsafa kafedrasi

Fan bo‘yicha talabalarning bilimiga, ko‘nikma va malakasiga 
qo‘yiladigan talablar. 
Qadimgi  dunyo  falsafasida  borliqqa  oid  bilimlarning  o‘zgarib,  takomillashib 
borishini  o‘zlashtirish  jarayonida  amalga  oshiriladigan  vazifalar  doirasida 
magistrant: 
- 
“Avesto” ta’limotida borliq masalalasining qo‘yilishi; 
- 
Qadimgi  Xindistonning  ilk  yozma  manbalari,  diniy-falsafiy  ta’limotlarida 
borliq masalasining muhokama etilishi; 
- 
Vedalarda va Upanishadlarda borliq masalasining ifodalanishi; 
- 
Qadimgi 
Xitoy 
naturfalsafasida 
va 
Konfusiy 
ta’limotida 
tabiat 
qonuniyatlariga oid mulohazalar; 
- 
Konfusiy, Lao szi, Mo szining borliq masalalarini tadqiq etishi; 
- 
Daosizmda borliq mohiyati va tuzilishiga tegishli bo‘lgan fikrlar;  
- 
Qadimgi  yunonistondagi  ontologik  ta’limotlar  haqida  tasavvurga  ega 
bo‘lishi; 

---

4 
 
- 
Qadimgi  Hindiston  va  Xitoydagi  falsafiy  oqimlar  va  maktablarda  borliq 
masalalarining tadqiq etilishini; 
- 
Qadimgi Yunoniston va Rimda borliq to‘g‘risidagi fikrlarning shakllanishi va 
rivoji, koinot xaqidagi tushunchalarning vujudga  kelishini; 
- 
Levkipp va Demokritning atomistik nazariyasini; 
- 
borliq muammosining Aflotun va Arastu ta’limotlarida qo‘yilishi; 
- 
ellinizm  davri  falsafiy  ta’limotlarida  borliq  masalasining  qo‘yilishi  va  hal 
etilishini bilishi va ulardan foydalana olishi; 
- 
Sharq  falsafasi  ontologik  ta’limotlarini  o‘rganish  natijalarini  umumlashtirish 
va tahlil qilish; 
- 
Qadimgi Sharq falsafasi taraqqiyoti natijalarini tizimlashtirish; 
- 
Konfusiy  va  Lao  szi,  Mo  szi  ijtimoiy-falsafiy  ta’limotlari  mohiyatini  tahlil 
qilish; 
- 
Qadimgi  dunyo  falsafasida  inson  borlig‘i,  uning  tabiat  va  jamiyat  bilan 
munosabatlari masalasini falsafiy tadqiq etish; 
- 
qiyosiy  tahlil  asosida  postindustrial  jamiyat  sharoitida  inson  borlig‘i 
muammosini tahlil qilish ko‘nikmalariga ega bo‘lish kerak.