O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent to’qimachilik va yengil sanoat istituti huzuridagi bog’ot yengil sanoat texnikumi

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi №6

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashgulotga kirish (5 aq)	Tashkiliy qism: O’quvchilarni mashgulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi	Mashgulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65 daq)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Maksad va vazifani belgilanishi: 1 Mashgulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi. 2 Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; 3 O’quv mashgulotida o’quv ishlarni baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor – so’rov, savol - javob, aqliy hujum, pinbord, “o’ylang va juftlikda fikr almashing”, va boshka texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o’quv material bayoni: 1 O‘zgarmas va o‘zgaruvchan tok elektr mashinalari. Elektr yuritma asoslari xaqida yozdiradi; Yangio’quv materialini mustahkamlash: 1.Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi; 2.Kichik guruxlarga bo’ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi xar bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi 3.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qayta aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi. 4.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar tavdimotini tashkil etadi. 5.Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga uzaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi; 6. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi, mavzuning xar bir kismi buyicha xulosalar kiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan boglab mavzuni yakunlaydi	Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Xar bir gurux o’z topshirik varaqlari buyicha faoliyatini boshlaydi. Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baxolaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 daq)	Mashgulot yakuni: 1.Faol ishtirok etgan O’quvchilarni javoblarini izoxlab baxolaydi va ragbatlantiradi. Uyga vazifani berilishi: 2.Kelgusi mashgulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi .	Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.