Ushbu o’quv-uslubiy majmua Termiz davlat universiteti o’quv-metodik Kengashida ko’rib chiqilgan va tasdiqlangan (2021 yil “____” ____________ dagi ___-sonli bayonnoma
№
|
Bo`limlar
|
Bеtlar
|
|
Kirish
|
6
|
|
Ma'ruzalar mavzusi
|
7
|
|
Hayot faoliyati xavfsizligini ta’minlash asoslari
|
7
|
|
Hayot faoliyati xavfsizligining huquqiy va tashkiliy asoslari
|
20
|
|
Sоg’lоm turmush tаrzi аsоslаri vа uning hаyot fаоliyat хаfsizligini ta’minlashdаgi o’rni
|
30
|
|
Ishlаb chiqаrish jarayonlari sаnitаriyasi va gigiyenasi
|
37
|
|
Texnika xavfsizligi asoslari
|
55
|
|
Elеktr хаvfsizligi asoslari
|
68
|
|
Aholi va hududlarni fаvqulоddа vaziyatlardan muhofaza qilishning hududiy asoslari. O’zbekiston Respublikasi favqulodda vaziyatlarda ularning oldini olish va harakat qilish davlat tizimi
|
74
|
|
Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari
|
84
|
|
Tехnоgеn tusdagi ofatlar va ularning oqibatlari
|
95
|
|
Radiatsion nurlanishlar, ularning xususiyatlari va inson organizmiga ta’siri
|
101
|
|
Favqulodda vaziyatlar xavfi tug’ilganda va sodir bolganda aholiga xabar berish va ularni xavfli hududlardan xavfsiz hududlarga kochirishni (evakuatsiya qilishni)tashkillashtirish
|
112
|
|
Ishlab chiqarishda zararli nurlanishlar, ularning xususiyatlari va inson organizmiga tasiri Elektromagnit maydon tasiri
|
130
|
|
Shaxsiy himoya vositalari va ulardan foydalanish
|
135
|
|
Terrorizm va xalqaro terroristik tashkilotlar. Terrorizm va undan aholini muhofaza qilish
|
145
|
|
Yongin xavfsizligi asoslari
|
157
|
|
Yongin va portlash
|
158
|
|
Yonginga qarshi kurash
|
163
|
|
Bахtsiz hоdisаlаrdа birinchi tibbiy yordаm ko’rsаtish
|
169
|
|
Jarohatlanish sabablari va uning profilaktikasi
|
171
|
|
Elektr tokidan jarohatlangan kishiga birinchi yordam ko’rsatish
|
182
|
|
Zaharlanish turlari va zaharlanganda birinchi yordam ko’rsatish
|
188
|
|
Amaliy mashgulot mavzulari
|
198
|
|
Ozbekiston Respublikasi Mehnat qonunlarida ayollar va yoshlar mehnati
|
199
|
|
Mehnat xavfsizligi togrisida instruktaj va talim berish
|
203
|
|
Ishlab chiqarishdagi baxtsiz hodisa va salomatlikka boshqa xil zarar yetkazilishi togrisida H-1 shaklli dalolatnomani tolgazish
|
206
|
|
Jarohatlanishlar va kasallanishlarni taxlil qilish usullari
|
210
|
|
Havodagi gaz va chang miqdorini aniqlash
|
214
|
|
Ishlab chiqarish xonalarida mikroiqlim sharoitini aniqlash
|
218
|
|
Oquv xonalarida tabiiy yoruglikni aniqlash
|
225
|
|
Yonginni ochirishning texnikaviy vositalarini organish
|
228
|
|
Favqulotdagi vaziyatlarda fuqaro muhofazasi
|
230
|
|
Shovqin va uni olchaydigan asboblarini organish
|
237
|
|
Yonuvchi havo va buglanishining oz-ozidan alangalanishini aniqlash
|
239
|
|
Radioaktiv nurlarni qayt qiluvchi hisoblash asoboblarining tuzilishi va ishlash usullari
|
242
|
|
Shovqin va vibiratsiya kuchini aniqlash
|
245
|
|
Elektromagnit maydonlar va ulardan saqlanish usullarini aniqlash
|
249
|
|
Seminar mashguloti mavzulari
|
252
|
|
Hayot faoliyati xavfsizligini ta’minlash asoslari
|
253
|
|
Hayot faoliyati xavfsizligining huquqiy va tashkiliy asoslari
|
254
|
|
Sоg’lоm turmush tаrzi аsоslаri vа uning hаyot fаоliyat хаfsizligini ta’minlashdаgi o’rni
|
255
|
|
Ishlаb chiqаrish jarayonlari sаnitаriyasi va gigiyenasi
|
256
|
|
Texnika xavfsizligi asoslari
|
257
|
|
Elеktr хаvfsizligi asoslari
|
258
|
|
Aholi va hududlarni fаvqulоddа vaziyatlardan muhofaza qilishning huquqiy asoslari. O’zbekiston Respublikasi favqulodda vaziyatlarda ularning oldini olish va harakat qilish davlat tizimi
|
259
|
|
Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari
|
260
|
|
Tехnоgеn tusdagi ofatlar va ularning oqibatlari
|
261
|
|
Radiatsion nurlanishlar, ularning xususiyatlari va inson organizmiga ta’siri
|
262
|
|
Favqulodda vaziyatlar xavfi tug’ilganda va sodir bolganda aholiga xabar berish va ularni xavfli hududlardan xavfsiz hududlarga kochirishni (evakuatsiya qilishni) tashkillashtirish
|
263
|
|
Ishlab chiqarishda zararli nurlanishlar, ularning xususiyatlari va inson organizmiga tasiri. Elektromagnit maydon tasiri
|
264
|
|
Shaxsiy himoya vositalari va ulardan foydalanish
|
265
|
|
Terrorizm va xalqaro terroristik tashkilotlar. Terrorizm va undan aholini muhofaza qilish
|
266
|
|
Yong’in хаvfsizligi аsоslаri
|
267
|
|
Yong’in va portlash
|
268
|
|
Yong’inga qarshi kurash
|
269
|
|
Bахtsiz hоdisаlаrdа birinchi tibbiy yordаm ko’rsаtish
|
270
|
|
Jarohatlanish sabablari va uning profilaktikasi
|
271
|
|
Elektr tokidan jarohatlangan kishiga birinchi yordam ko’rsatish
|
272
|
|
Zaharlanish turlari va zaharlanganda birinchi yordam ko’rsatish
|
273
|
|
Fоydаlаnilgаn аdаbiyotlаr
|
274
|
|
Mustaqil ta’lim mashg’ulotlari
|
275
|
|
Glossariy
|
283
|
|
Ilovalar
|
294
|
|
Fan dasturi
|
295
|
|
Ishchi fan dasturlari
|
307
|
|
Tarqatma materiallar
|
335
|
|
Fan bo`yicha nazorat savollari (Oraliq nazorati, joriy nazorati savollari, yozma ish varintlari va tеstlar)
|
371
|
|
Ishchi fan dasturiga muvofiq baholash mezonlari
|
385
|
«Hayot faoliyat xavfsizligi» о‘quv predmeti bо‘yicha ta’lim texnologiyasi ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarni о‘qitishning xorijiy mamlakatlarda keng tarqalgan ilg‘or pedogogik texnologiya qoidalari asosida ishlab chiqilgan.
Ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari bo’limida «Hayot faoliyat xavfsizligi» fanining Davlat va erkin bozor munosabatlariga asoslangan iqtisodiyotning sub’ektlari о‘rtasidagi uyg‘unlikni ta’minlashdagi ahamiyati va ushbu kursni о‘qitishning dolzarbligi asoslangan, о‘quv soatlarining mavzular bо‘yicha taqsimlanishi hamda kursning asosiy mazmuni ochib berilgan. Shuningdek, ta’lim texnologiyasini ishlab chiqishda qо‘llanilgan asosiy qoidalari: ta’lim usuli va texnikasi; tashkil qilish shakli, vositasi; kommunikatsiya usullari; berilgan ma’lumotlarni nazorat qilish usullari va vositalari; baholash va nazorat qilish tartiblari yoritilgan.
-Ma’ruza mashg‘ulotlarini olib borishda kо‘proq kо‘rgazmali, muammoli, informatsion va tematik shakllariga e’tibor qaratilgan.
-Seminar mashg‘ulotlarini olib borishda muammoli savollarni guruhlarga bo’lingan holda muhokama qilish, individual tarzda ishlash, muammoli vaziyatni keys-stadi usulidan foydalanib nazariy bilimlarni amaliyotga qо‘llash bо‘yicha kо‘nikmalar va bilimlarni chuqurlashtirishga qaratilgan.
Kursning strukturasini mundarija bilan birgalikda sxema kо‘rinishida ham berilganligi kitobda yо‘nalishni yanada osonlashtiradi.
Ushbu ta’lim texnologiyasi barcha oliy о‘quv muassasalarida, malaka oshirish kurslarida «Hayot faoliyat xavfsizligi» fanining tegishli texnik vositalari bilan jihozlangan auditoriyalarda о‘qitishga mо‘ljallangan.