O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

V-MAVZU.
 BOLALAR BOG’CHASIDA NUTQNI RIVOJLANTIRISHGA DOIR 
ISHLAR TIZIMI 
 
Bolalar nutqini rivojlantirish sohasida bolalar bog’chasida amalga oshiriladigan 
ishlarning maksad va vazifalari 
 
Nutqni rivojlantirish dasturining ilmiy asosi 
 
Barcha  yosh  bosqichlarida  bolalar  nutqini  rivojlantirishga  doir  pedagogik  ishlar 
mazmuni va shart-sharoitlari 
 
 
Bolalar  nutqini  rivojlantirish  sohasida  bolalar  bog’chasida  amalga  oshiriladigan 
ishlarning maksad va vazifalari 
 
Bolani  har  tomonlama  rivojlantirish  uning  insoniyat  tajribasi,  uning  bilimlari, 
kobiliyatlari va madaniyatining saklovchisi bo’lgan kattalar bilan muloqoti tufayli insoniyatning 
ko’p  asrlik  tajribasini  o’zlashtirish  asosidagina  amalga  oshiriladi.  Bu  tajribani  fakat  insoniy 
muloqotning eng muhim vositasi - til orkaligina berish mumkin.  
Bolalarga ona tilini o’rgatish va ularning nutqini rivojlantirishga doir ishlar maktabgacha 
tarbiya muassasasidagi ta’lim-tarbiya ishlari ichida alohida o’rin tutadi. Ushbu ishning   m a k s a 
d i   quyidagilardan iborat: - bolalarga nutqiy muloqotning muhim shakli – og’zaki nutqni adabiy 
til  me’yorlariga  muvofik  holda  egallashni,  to’lik  ko’rinishda  esa  tushunish  va  faol  nutqka 
kirishishni  o’rgatish.  Mazkur  maksaddan  kelib  chiqqan  holda  maktabgacha  yoshdagi  bolalar 
nutqini rivojlantirish borasidagi vazifalar quyidagilar hisoblanadi: 

  Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash; 

 
Lug’at boyitish, mustahkamlash va faollashtirish; 

  Nutqning grammatik to’g’riligini takomillashtirish; 

 
Og’zaki (dialogik) nutqni o’rgatish; 

  Ravon nutqni rivojlantirish; 

  Badiiy so’zga kizikishni tarbiyalash; 

  Savod o’rganishga tayyorlash. 
 
Nutq  va  muloqot  masalalarini,  maktabgacha  davrdagi  bolalikning  barcha  yosh 
bosqichlarida ushbu yo’nalishdagi pedagogik ishlardan ko’zda tutilgan vazifalarni batafsil ko’rib 
chikamiz.