O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

3. O’yin - bolalarni tabiatdagi voqea va hodisalar, hayvon va o 'simliklar to'g'risidagi 
bilimlarni,  tasavvur  va  tushunchalarini  kengaytirish,  aniqlash  hamda  egallangan 
bilimlarni  ijodiy  o  'zlashtirib  olishlari  mustahkamlashlari,  sistemaga  solishlari 
maqsadida bolalar 
 bog'chasida  turli  -  tuman  o  'yinlardan  foydaianishadi.  Bu  o  'yin  tarbiyaviy 
tomonidan bolalarni tarbiyalab har bir o 'yinni bir-biridan farqlashga o 'rgatadi. 
4.  Mehnat  -  tabiatdagi  mehnatda  tarbiyachi  bolalarni  sensor  rivojlanib  borishiga  e 
'tibor berishi kerak. Mehnatning maqsad va natijalarga erishish ‘redmetlarini sensor 
belgilarini  nazarda  tutishga  o  'rgatadi.  Mehnat  jarayonida  bolalar  o'simliklarni 
holatini  yorug’likka,  namlikka,  issiqlikka,  yaxshi  tu’roqqa  bo  'Igan  ehtiyojini 
qondirishiga bog'liq ekanligini bilib oladilar. 
3.  Qo'shimcha  metodlardan  foydalanishda  tarbiyachi  bolalarni  rasmlarni  ko'rishga, 
kinofilmlarni  namoyish  etishga,  og  'zaki  badiiy  adabiyotlardan  foydalanishga  o 
'rgatib boradi.