O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Didaktik uyinlar 
 
Predmetli o’yinlar 
 
-urug’lar 
-gullar 
-mevalar 
-sabza-votlar 
Stol bosma uyinlari 
-zoologiya lotosi 
-botonika lotosi 
-yilning 4 fasli 
-mevalar 
-barglarni terib ol 
Og’zaki o’yinlar 
-tabiat haqida turli xil savollar, maqollar va boshqalar 
Harakatli o’yinlar 
-hayvonlar harakatlariga taqlid 
-ona tovuq va jujalar 
-mushuk va sichqonlar 
Ijodiy o’yinlar 
-o’yinchoqlar nabori 
-qum 
-loy 
-toshlar 
 
 
Mavzu yuzasidan topshiriqlar. Topshiriqlar yozma holda topshiriladi. 
1. Urug’, gul, meva, sabzavotlarga biologik jihatdan ta’rif bering. 
2. Botanika va zoologiya faniga oid qiziqarli krasvord tuzing. 
3. Tabiat haqida qiziqarli to’rtlik va 3 ta maqol yozing. 
4. Hayvonlar bilan 
 
12-mavzu: Kuzatish va uning turlari.   
 
.Kuzatish  -  maktabgacha  ta  jim  yoshidagi  va  oiladagi  bolalarga  ta  jim  berishning 

---

136 
 
 
yetakchi  uslublaridan  biri  bo’lib,  ta’limiy  va  tarbiyaviy  manzaralarini  amalgam 
oshirish maqsadida tashkil etiladi. 
Kuzatish murakkab bilim faoliyati bo’lib, unda nutq, idrok, ta’akkur, diqqat ishtirok 
etadi.  Bolalarni  tabiat  bilan  tanishtirish  vazifalari  asosida  tarbiyachi  kuzatishni 
xilma-xil  turlaridan  foydalaniladi.  O  'simlik  va  hayvonlarni  o  'sishi  rivojlanishi, 
tabiatdagi mavsumiy o’zgarishlar haqidagi bilimlarni oshirish maqsadida tarbiyachi 
uzoq muddatli kuzatishlar tashkil etadi. Kuzatish 3 ga bo'linadi. 
1)  Qisqa  muddatli  kuzatish  -  bunga  daraxtlardan  bargning  to  'kilishi,  shamol  bo 
'lishi,  qor,      yomg  'ir  yog  'ishi,  daraxtlarning  gullari  mevalari  o  'sib  turishi 
kuzatishimiz mumkin.. 
2) Uzoq muddatli kuzatish - ekilgan o 'simlikni o 'sib, unib chiqqanidan to katta bo 
'Iganiga  qadar  o  'tgan  vaqt  kuzatiladi.  Bu  jarayonni  jonvorlarda  ham  kuzatish 
mumkin. Jonivorlarning o 'sishi, yashash sharoiti kuzatiladi.  
3) Solishtirma kuzatish - uzoq va qisqa muddatli kuzatishlar orasidagi farqni ajrata 
olish natijasida tashkil etiladi. 
 2. Tajriba - metodlarning ikkinchi turi bo 'lib, bu tarbiyachi tomonidan har bir yosh 
guruhda ta 'lim tarbiya berish jarayonida qo 'llaniladigan metod bo 'lib hisoblanadi. 
Tajribada  maxsus  tashkil  etilgan  sharoitlarda  uzoq  va  qisqa  muddatli  kuzatishlar 
asosida  o  'tkazilishi  mumkin.  Har  bir  yosh  guruhda  ‘arqlash  maqsadiga  tajribani 
ekskursiya,  sayr,  mashg  'ulot,  tabiat  burchagi  va  yer  maydonchasida  o  'tkazish 
mumkin.  o’simliklarni  sug’orishga,  hayvonlarni  ‘arvarishlashga  o'rgatiladi. 
Masalan,  o  'simliklardan  piyoz,  ko  'kat,  mosh,  loviya,  ko'katlar  ekish  mumkin. 
Jonsiz  tabiatdan  qorni  suvga  aylanishi  yaxga  aylanishini  tajriba  qilib  o'tkazish 
mumkin.