O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti o’zbek filologiyasi fakulteti “O’zbek tili va adabiyoti” kafedrasi

3. Talaffuz. Qatnashuvchilar ovozlarini bo‘gʻinlarni talaffuz etishda urgʻuga e’tibor bilan qanday yaroqli tartibga solishni bilishlari kerak.
4. Balans. Umumiy balans va nutqni yetkazishimiz bizdan sovuqqon boʻlishni talab etadi. Balans bizga kimnidir ifoda etishga yoʻl qoʻymaydi. Balans bizning e’tibor, bosiqlik, qisqa munosabat va ishonchimizni oʽz ichiga oladi.
5. Samarali xatti-harakatlar. Muhokamada samarali qatnashish uchun biz nutqimiz vaqtida juda ham koʻp imo-ishoralardan yoki tana harakatlaridan oʽzimizni tutib turishimiz kerak. Xatti-harakatlarimiz ziddiyat, gʻazab, toliqqanlik, vahima, shoshilish yoki ikkilanishni koʻrsatmasligi kerak.
Tinglovchi uchun malakalar:
1. Ijobiy yondashuv. Tinglovchi sifatida foydali muhokamani ijobiy yondashuvga ham rioya qilishimiz kerak. Biz boshqalarni samimiylik bilan tinglashimiz kerak.
2. E’tibor jamlangan munosabat. Idrokimiz muhokama muammosi yoki masalada boʻlishi kerak. Bu soʽzlovchining niyatini tushunishga va muayyan mavzuni osonroq tushunishga yordam beradi.
3. Tizimli tushunib yetish. Muhokamada samarali qatnashish uchun unda ifodalangan qarashlarni tushunib yetishimiz kerak. Biz qarashlar va fikrlarni ongli
va begʻaraz sharhlashimiz kerak. Biz boshqalar nima deyayotganini tinglashimiz va muvofiq ravishda oʽz qarashlarimizni oʽzgartirishimiz kerak.
4. Batafsil tahlil. Qatnashuvchi sifatida biz qanday tinglashni, nimani tinglashni va to‘gʻri ma’no chiqarishni bilishimiz kerak. Biz olingan ma’lumotlarni qanday umumlashtirishni va sharhlashni bilishimiz kerak. Bu muhokamada ilgari olingan bilimlar va yangi faktlarni tinglashda to‘gʻri qiyoslanishi kerak.
5. Xatti-harakatlar. Mas’uliyatli tinglovchi sifatida biz boshqalarning qarash va fikrlarini qabul qilishda samimiy, xayrixoh boʻlishimiz kerak. Shunday qilib, imo-ishoralarimiz xush koʻrilmaydigan boʻlishi kerak emas. Biz samimiy va takallufli boʻlishimiz kerak, Shuningdek, himoyalanuvchan ham boʻlishimiz kerak. Sogʻlom muhokama bizga yangidan - yangi gʻoyalarni beradi. Biz qarashlarimizni qanday yetkazishni, ularning haqiqiyligiga mosligini tekshirishni oʻrganamiz. Muhokamalar orqali biz qarashlarimizni boʻlishamiz. Muhokama o‘qish jarayonida juda muhim rol o‘ynaydi. Biz yana boshqalarning qarashlarini hurmat qilishni, kelishmovchilik va tartibsizliklarni hal etishning barcha bosqichlarida iltifot bilan birgalikda o‘ylashni va ishlashni oʻrganamiz.
“Intervyu” soʽzi “oʻrtadagi qarashlar” degan ma’noni anglatadi, bu ikki shaxs oʻrtasidagi bir-birlarining qarashlarini bilish maqsadidagi uchrashuvini yoki bir-birlarini bilish uchun yoki intervyu oluvchi va beruvchi oʻrtasidagi oʽzaro faoliyatni koʽzda tutadi. Suhbat ikki tomonlama muloqot vositasidir.