O`zbеkiston rеspublikasi oliy va o`rta maxsus ta'lim vazirligi tеrmiz davlat univеrsitеti


O’qitish jarayoni mohiyati va uning vazifalari. O’qitish



Download 3,17 Mb.
Pdf ko'rish
bet34/128
Sana07.04.2022
Hajmi3,17 Mb.
#535797
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   128
Bog'liq
1-Amaliy mashg\'ulot

 
O’qitish jarayoni mohiyati va uning vazifalari. O’qitish
– o’qituvchi va o’quvchilarning 
maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni bo’lib, bu jarayonda o’quvchilarni rivojlantirishni 
amalga oshiradigan bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalar yuzaga chiqadi. 
O’qitish jarayoni uchta vazifani bajaradi: ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi. 
O’qitish jarayonining bosqichlari.
O’qitish o’qituvchi rahbarligida o’quvchining o’quv 
materiallarini rejali ravishda bilib olish jarayonidir. Bu jarayonni bilish bosqichidan iborat bo’lgan 
tarkibiy qismlarga (yoki komponentarga) ajratish mumkin. O’quvchi bilmaslikdan bilish, uddasidan 
chiqa olmaslikdan uddulay olish, malakalar hosil qilish yo’lidan borib, ushbu bosqichlardan o’tishi 
kerak. 
O’qitish jarayoni 4 ta asosiy bosqichdan iborat:
1) o’zlashtirilishi lozim bo’lgan materialni idrok etish; 
2) uni fahmlab olish, tushunchalarning hosil bo’lishi; 
3) bilimlarni mustahkamlash va takomillashtirish, ko’nikma va malakalarning hosil bo’lishi; 
4) hosil qilingan ko’nikma va malakalarni amaliyotda qo’llash (kompetentsiyalarni tarkib 
toptirish). 
1 -guruhga beriladigan
 Blits so’rov:
 
O’qitish (o’rgatish, ta’lim berish) - bu nima? 
To’g’ri javobni aniqlang. Keltirilgan javoblardan ikkitasi xato ekanligini isbotlang. 
1. O’qitish tarbiyalanuvchilarni haѐtga tayѐrlash maqsadida tarbiyachining bilimlarini talabalarga 
berish. 
2. O’qitish jaraѐni - bilim, mahorat, malakaga ega bo’lish maqsadida talabalarning mustaqil 
ta’lim olishini tashkil qilishdir. 
3. O’qitish - tarbiyachining bilim, mahorat va malakasini talabalarga berish, haѐtga tayѐrlashga 
yo’naltirilgan faoliyatidir. 
4. O’qitish - bu bilim, mahorat va malaka tizimlarini ongli va mustahkam egallashi uchun 
yo’naltirilgan pedagog va talabalarning ikki tomonlama faoliyatidir. Bunda aqliy qobiliyatlari va 
bilish manfaatlari 
rivojlanadi, bilish faoliyatining uslublarini egallash amalga oshiriladi, ilmiy dunѐqarash 
shakllanadi. 
Ta’limning keng tarqalgan 

Download 3,17 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   128




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish