O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Termiz davlat universiteti Maktabgacha ta’lim fakulteti Maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi Maktabgacha ta’limda boshqaruv va menejment Fanidan

Tematik tekshirish - bu tarbiyaning biror qismi yoki ta'lim-tarbiya ishning bir qismi bo'linishi nazorat qilish shaklidir. Masalan: «Mehnat tarbiyasi», «Axloqiy tarbiya», «Maktab bilan aloqa», «0'yin» xodimlarning mehnati va hokazo. Asosan bu tekshirish turi 1 yilda bir marotaba o'tkaziladi.
Tematik tekshirishning maqsad va vazifalari
Mudiraning ishini tematik tekshirishda:
a) mudiraning guruhlardagi ishlarini tekshirish. Mudira o'z vazifasida turli yosh guruhlarining hamma rolini, jarayonlari bilan alohida kuzatishi, tahlil qilishi kerak. Nazoratchi-metodist xuddi shu ishning sifatini, amalga oshirish yo'llarini tekshiradi.
b) Sharoitning yaratilganligi;
v) tekshirilgan mavzu bo'yicha Pedagogik kengashda birgalikdagi muhokamasi;
g) Konsultatsiyaning ishlashini o'stiruvchi vositalar;
Bu ikki xil tekshiruvdan tashqari yana quyidagi tekshirish turlari mavjud: 1)birlamchi; 2) ikkilamchi; 3) katta tekshiruv; 4) ogohlantiruvchi tekshiruv turlari mavjud.
Maktabgacha ta'lim tashkilotlari ishini tekshirish yakuni bo'yicha АКТ tuziladi.
Bu hujjatni tuzishda - tekshirish bo'yicha olingan ma'lumotlarni, chuqur tahlil qilish talab etiladi. Ta’lim-tarbiyaviy jarayonlar, tashkiliy-metodik, moliyaviy- xo'jalik faoliyatlarni kuzatish, suhbatlarni maxsus kuzatish daftariga yozib borish lozim. Hujjatlarni chuqur o'rganib, muassasa faoliyatiga aniq, isbotlangan xulosalar chiqariladi. Akt 2 nusxada tuziladi: birinchisi Tuman Maktabgacha ta'lim bo'limiga, ikkinchisi bolalar muassasiga.