O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi sirdaryo viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va

Internet saytlari

5. 
   1. https://lex.uz/docs/4782808
   
6. 
   2. http://www.agriculture.uz/filesarchive/metrologiya%20asoslari.pdf
   
7. 
   3. https://urpc.ru/student/pechatnie_izdania/018_706215816_Shishmarev.pdf
   
8. 
   http://window.edu.ru/resource/504/62504/files/itmo328.pdf
   
9. 
   http://svch.sfu-kras.ru/files/metrologiY.pdf
   
10. 
    http://www.library.ugatu.ac.ru/pdf/diplom/standartizaciY.pdf
    

Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:

4. Interaktiv o’yin texnologiyalari(4-ilova);

FSMU texnologiyasi

Texnologiyaning tavsifi. Ushbu texnologiya munozarali masalalarni xal etishda, baxs-munozaralar o'tkazishda yoki o'quv - seminari yakunida talaba (yoki o’quvchi)larning o'quv mashg'ulotlari xamda o'tilgan mavzu va bo’limlardagi ba'zi mavzular, muammolarga nisbagan fikrlarini bilish maqsadida yoki o'quv rejasi asosida biror-bir bo’lim o'rganilgach qo’llanilishi mumkin. Chunki bu texnologiya talaba (yoki o'quvchi)larni o'z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o'z fikrini boshqalarga o'tkazishga, ochiq xolda baxslashishga, shu bilan qatorda o'quvchi-talabalar tomonidan o'quv jarayonida egallangan bilimlarini taxlil etishga va egallaganlik darajasini aniqlashga, baholashga xamda tinglovchilarni baxslashish madaniyatiga o'rgatadi.

Texnologiyaning maqsadi. Ushbu texnologiya talaba (yoki o’quvchi)larni tarqatilgan oddiy qog'ozga o'z fikrlarini aniq va qisqa xolatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi.

Mashg'ulotni o'tkazish tartibi:

• 
  o'qituvchi xar bir,talaba (yoki o’quvchi)ga FSMU texnologiyasi ning turt bosqichi yozilgan qog'oz varaqlarini tarqatadi va yakka tartibda ularni toldirishni iltimos qiladi. bu yerda:
  

-F - fikringnzni bayon eting;

-S - fikringiz bayoniga sabab ko'rsatish;

-M - ko'rsatgan sababingizni asoslovchi misol keltirish;

-U - fikringizni umumlashtiring;

• 
  o'qituvchi talaba (yoki o’quvchi)lar bilan baxs mavzusi (yoki muammojni belgilab oladi;
  
• 
  yakka tartibdagi ish tugagach, talaba (yoki o’quvchi)lar kichik guruhlarga ajratiladi va o'qituvchi kichik guruhlarga FSMU texnologiyasining turt bosqichi yozilgan katta formatdagi qog'ozlarni tarqatadi;
  
• 
  kichik guruhlarga xar birlari yozgan qog'ozlardagi fikr va dalillarm katta formatda umumlashtirgan xolda to'rt bosqich bo'yicha yozishlarini taklif etiladi;
  
• 
  o'qituvchi kichik guruhlarning yozgan fikrlarini jamoa o'rtasida himoya qilishlarini so'raydi;
  
• 
  mashg'udot o'qituvchi tomonidan muammo bo'yicha bildirilgan fikrlarni umumlashtirish bilan yakunlanadi.