O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi sirdaryo viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va

To’plam muallifi to’g’risida ma’lumot

Rasm 3x4

O’qituvchining F.I.Sh: Radjabov Sharifjon Abduxalilovich

Ma’lumoti: Oliy

Mutaxassisligi: Agrokimyo va agrotuproqshunoslik

Pedagogik ish staji: 7 yil

Ish joyi: Boyovut tumani 2-son kasb-hunar maktabi

Elektron pochta manzili: [e-mail]

Telefon raqami: [phone]

Dars mashg’ulotining taqvimiy mavzular rejasi

Fan nomi: Metrologiya, standartlashtirish va sertifikatlashtirish asoslari.

Guruh: 109-21,110-21-Guruxlar

№	Mavzu nomi	Jami	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim	O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baxolash	Sana
						109-21	110-21
1	Kirish. Ishlab chiqarish va uning tarmoqlarida metrologik xizmat va ta’minot	2	Nazariy	Kirish. Ishlab chiqarish va uning tarmoqlarida metrologik xizmat va ta’minot	B/N
2	0‘zbekiston Respublikasida merologik faolitining qonuniy asoslari	2	Nazariy	0‘zbekiston Respublikasida merologik faolitining qonuniy asoslari	J/N
3	Metrologiya va standartlashtirish bo‘yicha xalqaro tashkilotlar.Asosiy atamalari	2	Nazariy	Metrologiya va standartlashtirish bo‘yicha xalqaro tashkilotlar.Asosiy atamalari	J/N
4	Kattaliklar. Kattaliklarning birliklari	2	Nazariy	Kattaliklar. Kattaliklarning birliklari	J/N
5	Birliklarni va o‘lchamlarni belgilash va yozish qoidalari	2	Amaliy		J/N
6	0‘lchash usullari va vositalari	2	Amaliy	0‘lchash usullari va vositalari	J/N
7	0‘lchash, sinov vositalari vaularningturlari	2	Nazariy	0‘lchash, sinov vositalari vaularningturlari	J/N
8	Etalonlar, ularning tabaqalanishi va turlari	2	Nazariy	Etalonlar, ularning tabaqalanishi va turlari	J/N
9	0‘lchashlarning sifat mezonlari	2	Nazariy	0‘lchashlarning sifat mezonlari	J/N
10	0‘lchash xatoliklari	2	Nazariy	0‘lchash xatoliklari	O/N
11	0‘lchash texnikasi	2	Amaliy		J/N
12	Analogli va raqamli o‘lchash asboblari	2	Amaliy		J/N
13	Standartlashtirishning maqsad va vazifalari, korxonalarda standartlashtirish turlari	2	Nazariy	Standartlashtirishning maqsad va vazifalari, korxonalarda standartlashtirish turlari	J/N
14	0‘zbekiston Respublikasida “Standartlashtirish xizmati”	2	Nazariy		J/N
15	Standartlarning turi va toifalari	2	Amaliy		J/N
16	ISO va GOST standartlari	2	Nazariy	ISO va GOST standartlari	J/N
17	Mahsulotning sifat ko‘rsatgichlari	2	Nazariy	Mahsulotning sifat ko‘rsatgichlari	J/N
18	Sifat tizimlari.Korxonada mahsulot sifatini nazorat tizimi	2	Nazariy	Sifat tizimlari.Korxonada mahsulot sifatini nazorat tizimi	J/N
19	Mahsulot sifatini nazorat qilish usullari	2	Amaliy	Mahsulot sifatini nazorat qilish usullari	J/N
20	Sertifikatlashtirish milliy tizimi	2	Nazariy		Y/N
Jami:		40		14

Dars mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

№1 - mavzu (nomi) : Kirish. Ishlab chiqarish va uning tarmoqlarida metrologik xizmat va ta’minot

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ________ ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi:	1.Metrologiya, standartlashtirish vasertifikatlashtirish asoslari fanining maqsad va vazifalari. 2. О‘lchashlarning xalq xo‘jaligida ahamiyati. 3.Metrologik ta’minotning ta’rifi, vazifalari, tashkil etuvchilari, asosiy maqsadlari .
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Ishlab chiqarish va uning tarmoqlarida metrologik xizmat va ta’minot bo’yicha nazariy va amaliy malaka, ko’nikma va konpentensiyani shakillantirish (mustaxkamlash).
O’qitish natijalari:	Metrologiya bilan bog‘liq asosiy tushunchalar va atamalarni qо‘llaydi
Pedagogik vazifalar: 1. Ishlab chiqarish va uning tarmoqlarida metrologik xizmat va ta’minot bilan tanishtiradi; 2. О‘lchashlarning xalq xo‘jaligida ahamiyatiga tasnif beradi; 3. Metrologik ta’minotning ta’rifi, vazifalari, tashkil etuvchilari, asosiy maqsad va vazifasini tushuntiradi; 4. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.	O’quv faoliyati natilari: 1. Ishlab chiqarish va uning tarmoqlarida metrologik xizmat va ta’minot bo’yicha o’rganilgan ma’lumotlarni aytib beradilar; 2. О‘lchashlarning xalq xo‘jaligida ahamiyatiga tasniflarni yozib, bilib oladilar; 3. Metrologik ta’minotning ta’rifi, vazifalari, tashkil etuvchilari, asosiy rejasini o’rganib, ko’rsatmalarga rioya qilgan xolda nazariy yoki amaliy ish bajaradilar; 4. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O’qitish metodlari:	Ma’ruza, video usul.
O’qitish vositalari:	Yozuv taxtasi, proektor, kompyuter.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Jamoaviy, yakka tartibda
O’quv sharoyiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga muljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so’rov

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish. (5 daq.)	Tashkiliy qism: 1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiriladi.	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. Uyga vazifa va o’tilgan mavzu uchun savollar (1-ilova); 2. Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsadi(2-ilova); 3. Mustaqil ishlash uchun adabiyot va internet manzillari(3-ilova); Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 4. Interaktiv o’yin texnologiyalari(4-ilova); Yangi o’quv materiali bayoni: 5. Slaydlar yordamida mavzu bo’yicha asosiy tushunchalar beradi(5-ilova); Yangi mavzuni mustaxkamlash: 6. Mustaxkamlash uchun savollar beriladi(6-ilova); 7. O’quvchilarni mustaqil ishlashlari uchun topshiriqlar beriladi(7-ilova); 8. Topshiriq natijasi boyicha savollar beriladi;	Savollarga javob beradi Yozib oladi Ishtirok etishadi Eshitadi va yozib oladi Savollarga javob beradi
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg’ulot yakuni: 1. Dars mashg’uloti uchun baholash me’zoni orqali baholanadi(8-ilova). 2. Uy vazifasi beriladi (9-ilova).	Yozib oladi va tayyorgarlik ko’radi

Tayanch bilimlarni faollashtirish:

1. Uyga vazifa va o’tilgan mavzu uchun savollar (1-ilova);

Savollar	Javoblar
Metrologiya qaysi tildan olingan?	Yunonchadan olingan
Metralo’giyaning ma’nosi qanday?	"metron" — miqdor va "logos" ya'ni o'rganish so'zlaridan tashkil topgan.
Metrologiya sohasida miqdor va tarozular Xalqaro tashkiloti qachon tashkil topgan.	1875 yilda tashkil topgan.