O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti

harakatli o’yinlar metodik jihatdan o’ziga xos bo’ladi:
a) Jonliligi;
b) Chegaralangan qoida bo’yicha maqsadga erishishda mustaqil harakat qilish;
d) Qoidaga mos ravishda ijodiy tashabbuskorlik bilan harakat qilish;
e) O’yindagi alohida rollarni bajarish, uning mazmuni, muvofiqligi, o’yin qatnashchilarini jamoadagi ma’lum darajadagi o’zaro munosabati o’rnatiladi;
f) To’satdan o’yinda o’zgarib qolish holati, bu esa o’yinchilardan

tashabbuskorlikni, tez reakstiyani talab qiladi;
g) O’yindagi musobaqa elementlari o’yinda jo’shqinliqni (emostionallik) oshiradi va kuchni to’liq sarf qilishni talab qiladi;
h) O’yinda kelib chiqadigan «kelishmovchiliklar»ni hal etishda qarama-qarshi

tomonlarning manfaatlarini bir-biriga zid qo’ymoq esa yuqori darajadagi jo’shqinlik tonusini yaratadi.

Adabiyotlar ro‘yxati:

1. 
   Salomova R.S. «Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati» T.: 2014.
   
2. 
   Maxkamdjonov K.M. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi.
   

T.: “Iqtisod-moliya”, 2008.

3. 
   Nuriddinova M.M. «Maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchilari uchun me’yoriy hujjatlar majmui». -T.: “Muxarrir”, 2013.
   
4. 
   Fayzullayeva M. va boshq. “Sog‘ tanda-sog‘lom aql”. T.: 2014
   
5. 
   Usmonxo‘jayev T. va boshq. “500 harakatli o‘yinlar”. -T.: “Yangi asr avlodi”, 2014.