O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi

Insert va B/Bx/Bo texnikasini qo’llagan holda ish yuritish qoidalari

5. 
   “Insert” texnikasidan foydalanib matnni o’qiydi.
   
6. 
   Olingan ma’lumotlarni tizimlashtiradi – matnga qo’yilgan belgilar asosida jadvalni to’ldiradi.
   

№	Mavzu savollari	Bilaman	Bilishni xoxlayman	Bilib oldim
1
2
3
…

3-MAVZU: JISMONIY TARBIYA TIZIMIDA BOLALARNI HAR TOMONLAMA O`QITISH VA RIVOJLANTIRISH TAMOYILLARI

Reja:

1.Tizimlilik va izchillik prinsipi

2. Onglilik, faollik va mustaqillik prinsipi

3. Ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy metodlarini optimal tarzda birga qo‘shib olib borish prinsipi.

4. Tushunarlilik va individuallilik prinsipi

5. Talablarni asta-sekin oshirib borish prinsipi
Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini olib borish hamda asoslab berish jarayonida quyidagi didaktik prinsiplar qo‘llaniladi: tizimlilik va izchillik; onglilik, mustaqillik va ijodiy faollik; ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy metodlarini optimal tarzda birga qo‘shib olib borish; tushunarlilik va individual ishlash asosi; ta’limning frontal, guruhiy va individual formalarining birligi, talablarni tobora oshirib borish prinsipi. Ular pedagogikaning juda muhim shartlari hisoblanadi hamda o‘zida ta’lim va tarbiya yagona pedagogik jarayonining metodik qonuniyatlarini ifodalaydi.