O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

Gidning  obro‘yi  (avtoriteti)  bevosita  shaxsiyat  muammosiga  tegishlidir. 
Gidning  obro‘yi  uning  bilimi,  malakasi,  ko‘nikmasi,  mafkurasi,  tajribasiga 
asoslanadi. Bu obro‘y bir necha omillar majmuasi, yig‘indisidan kelib chiqadi:  

---

47 
 
a)  holat  obro‘yi,  bu  gidning  ekskursiya  rahbari,  ekskursantlarni  boshqarishi 
faoliyatini nazorat qilishi bilan belgilanadi; 
b) bilimliligi obro‘yi, ekskursiya mavzusini ekskursantlardan ko‘ra chuqurroq 
bilishi gid obro‘yini mustahkamlaydi;  
d)  malakaviylik  obro‘yi,  ekskursiyalarni  o‘tkazish  tajribasining  mavjudligi 
malakaviylik  obro‘yini  shakllantiradi  (ekskursiyani  o‘tkazishning  uslubi  va 
texnikasini qo‘llash ko‘nikmasi); 
e)  gid  obro‘yining  muhim  negizi  bu-  uning  nutq  madaniyati  va  noverbal 
vositalarni qo‘llay olishidir; 
g) ekskursantlar bilan o‘zaro munosabati, guruhda zaruriy muhitni yaratish. 
Bunda uning o‘zini tutishi madaniyati va nutqi gid obro‘yining negizi hisoblanadi. 
Gid kasbiy mahoratining asosini uning malaka va ko‘nikmasi tashkil etadi.  
Malaka-  bu  insonning  egallagan  bilim  va  ko‘nikmalari  yordamida  ma’lum 
harakatlarni  bajarishdir.  Malaka  –  ongli,  hatti-harakatning  avtomatlashtirilgan 
tarkibiy  qismi.  Malaka  –  faoliyat  jarayonida  uning  biror-bir  elementini  (ongning 
eng  kam  nazorati  ostida)  bajarish  qobiliyatidir.  Ko‘nikma,  malakalar  maqsadga 
yo‘naltirilgan faoliyat jarayonida shakllanadi. 
Kasbiy  mahoratni shakllantirish uchun chuqur bilim va uslubiy vositalardan 
foydalanish  malakasi  zarurdir.  Gid  mahoratini  egallashning  quyidagi  yo‘llari 
mavjud:  boshqa  gidlar  tajribasini  qo‘llash,  o‘quv  mashqlarini  bajarish, 
ekskursiyalarga  qatnashib  ko‘rish  va  sh.k.  Gidning  muhim  mahoratlaridan  biri 
auditoriya uchun bilimlarni qulay moslashtirishdir.