O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

«И
қтисодий тарбия» 
Iqtisodiy tarbiya asosida quyidagilar holatlar mavjud:
И
қтисодий 
тарбия
Тарбия ма
қсадининг реал, яъни воқийлиги
И
қтисодиётда ходимларнинг биргаликдаги фаолияти
Ўзини-ўзи англаш
Ихтиёрийлик
Фу
қаролик
Тарбиянинг шахсий 

---

йўналиши
Жамоатчилик 
йўналиши
“И
қтисодий тарбия” 
Мамлакат та
қдири учун масъулиятли бўлиш, ҳар бир 
инсонни - фу
қарони муқаддас бурчидир
Ишчанлик ва ишбилармонлик. Ме
ҳнат натижалари учун 
масъулиятли бўлиш, ме
ҳнат аҳлига ҳурматда бўлиш - бу давр 
та
қозосидир.
Оилалик. Масъулиятлик, ме
ҳнатсеварлик, маданиятли 
муомалада бўлиш, со
ғломлик оиланинг фаол ҳаёт тарзига 
одатланиши зарур.

---

Сўз ва иш бирлиги
Тарбия жараёнининг узлуксизлиги
Тарбия жараёнининг икки томонлама-лиги
Тарбия жараёнида ёш ва индивидуал хусусиятларни 
ҳисобга 
олиш
Тарбия жараёнининг асосий 
тамойиллари

---

Тарбия жараёнига таъсир этувчи омиллар
Тарбияланувчига   бўлган   таъсирнинг   турлилиги   (мактаб,   оила,   кўча 
таъсирларини ва талабаларнинг орасидаги фар
қи)
Шаклланиб   бўлган  
қарашлар   ва   одатлар   (нотўғри   шаклланиб  қолган 
дастурлар, тушунчалар)
Тарбияланувчининг ички му
ҳитини ўрганишдаги қийинчиликлар
Тарбиявий   ишлар   методикасини   янгиланмаслиги   (Эски   методлардан 
фойдаланиш)

---