O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

4. Ta’lim-tarbiya metodlari va ularning mazmuni
Ta’lim berishda o‘qitish metodlari asosiy o‘rinni egallaydi. Metod-yunoncha atama 
bo‘lib, usul, yo‘l degan ma’noni anglatadi, ya’ni maqsadga erishish yo‘lini bildiradi. Metodlar 
(usullar) har qanday axborotni (maqsadni) o‘zatish va qabul qilish xarakteriga qarab quyidagi 
sinflarga ajratiladi:
•
So‘z orqali ifodalanadigan metod.
•
Ko‘rgazmali metod.
•
Amaliy metod.
•
Ta’lim jarayonida talabalarni o‘zlashtirish, fikrlash jarayonini tashkil etish bo‘yicha 
esa quyidagi metodlarni ajratib ko‘rsatish mumkin:
•
O‘qitishning maruza (suhbat) metodi.
•
O‘qitishning amaliy ishlar metodi.
•
Laboratoriya ishlari metodi.

---

•
Mustaqil ishlar metodi.
•
Reproduksiv-evristik metod.
•
Ilmiy-tadqiqot metodi.
•
O‘qitishning muammoli-izlanish metodi.
•
O‘qitishning induktiv va diduktiv metodi.
Axborotni so‘z orqali etkazish va qabul qilishga qaratilgan birinchi guruh metodlariga: 
Hikoya, suhbat, maruza kabilarni kiritish mumkin.
5.   O‘zbekistonda   ta’limni   isloh   qilish   tamoyillari   va   “Kadrlar   tayyorlash   milliy