O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

hamda falsafa tashkil etadi.  CHunki,  tarbiyaning asosiy  maqsadi o‘sib kelayotgan yosh 
avlodning ilmiy dunyoqarashini shakllantirishdan iborat.
Pedagogika   bola   tarbiyasida   uning   yosh   va   individual   (psixologik)   xususiyatlarini 
hisobga olib boradi. SHu bois, pedagogika bugungi kunda falsafadan ajaralib chiqib, bir qator 
fanlar   Bilan   munosabatda   bo‘ladi.   Jumladan,   u   psixologiya   fani   bilan   chambarchas   bog‘liq. 
Keyingi  vaqtlarda  pedagogika  kibernetika  bilan  bog‘lanmoqda,  buni  dasturlashtirilgan  ta’lim 
misolida ko‘rish mumkin. SHuningdek, u etnografiya, biologiya, odam anatomiyasi, iqtisodiyot, 
san’at, madaniyat kabi fanlar bilan chambarchas bog‘liqdir 
Tarixiylik   tamoyili   har   qanday   fan   rivojlanishining   zarur   tamoyili   hisoblanadi.   Zero 
o‘tmishni hozirgi davr bilan qiyoslash faqat hozirgi hodisalarning asosiy rivojlanish bosqichlarini 
yaxshi   kuzatib   borishga   yoki   o‘tmishning   bebaho   tajribasi   hamda   erishilgan   yutuqlardan 
foydalanishga   yordam   berib   qolmay,   shu   bilan   birga,   bu   sohada   xatolarga   yo‘l   qo‘yishdan 
saqlaydi va kelajakka yo‘naltirilgan amaliy takliflar, maqsadli   izlanishlarni amalga oshirishga 
ko‘p   darajada   asos   bo‘ladi.   Jamiyat   hayotini   qayta   qurish,   o‘sib   kelayotgan   yosh   avlodni 
shuningdek, hamma mehnatkashlar tabaqalarini tarbiyalashni kuchaytirishni talab  etadi. Bunday 
sharoitda   pedagogikaning   tadqiqot   sohalari   doirasi   kengayadi.   Hozirgi   kunda   pedagogikani 
asosiy tarmoklari sifatida quyidagilarni keltirib utamiz.