O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

O‘quv darsi-
ning tarkibiy 
tuzilmasi  
1.
“Savol-javob” metodi yordamida talabalar tomonidan avvalgi mavzuning 
o‘rganilish darajasini aniqlash
2. Tashkiliy masalalarni hal qilish, ma’ruza mavzusi va uning o‘ziga xos jihatlari 
to‘g‘risida ma’lumotlar berish.  
3. “Raqamlar” metodi asosida guruhlarga ma’ruza matnini tarqatish.
4. Mavzuga oid tayanch tushunchalarni aniqlash.
5. Ma’ruza mohiyatini “Taqdimot” metodi asosida yoritib berish.
6. “Klaster” metodi yordamida talabalar tomonidan o‘zlashtirilgan bilimlarni 
mustahkamlash.
7. Darsni yakunlash.
O‘quv darsi-
ning maqsadi
Pedagogika fani, uning tarixiy taraqqiyoti, boshqa soxadagi ilmiy bilimlar bilan 
aloqasi   haqida   talabalarda   tasavvurni   shakllantirish.   SHarq   mutafakkirlari, 
jadidchilik   harakati   namoyondalari   va   chet   el   mutafakkirlarining   ta’lim-tarbiya 
xususiga   oid   bildirgan   fikr-mulohazalarini   o‘rganish.  Talabalar   dunyoqarashini 
kengaytirish, fanga qiziqishini rivojlantirish