O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti kattaqo’RG’on filiali “аxborot texnologiyalari” kafedrasi

 
-
talaba faoliyati:
 
o’quv joyini tayyorlash (o’quvchilarning borligi; tashqi 
ko’rinishi; o’quv va tarqatma materiallar); mavzu bilan tanishuv va o’quv 
materialini qabul qilishga tayorgarlik;
 
-
qabul qilish shakli metodlari:
 
og’zaki nazorat, individual savol-javob; 
ob’yetlar bilan ishlash; konspektlash.
 
2-bosqich. Asosiy qisim (60 daqiqa): 
-
o’qituvchi faoliyati:
mavzuni kiritish, matematik fizika tenglamalarini 
o’rganish bilan bog’liq oldingi mavzuni eslashni taklif etish; amaliy 
mashg’ulotlar matnini tarqatish; qo’chimcha adabiyotlarda tushunchalar 
berish; ish usullari bilan tanishtirish; mashg’ulotlar tarqatish; tushunarsiz 
savollarni aniqlab, ularni yechimini topishga yordamlashish; gruppalarda 
ishlashni tashkillashtirish; natijalarni muhokamalashtirish; 
-
talaba faoliyati:
oldingi mavzu bo’yicha bilimlarni mustahkamlash; quloq 
solish, yozib olish; tushunchalar va terminlarni aytish; savol berishadi va 
muhokamalshishadi, aniqlashtirishadi; gruppalarda ishlashadi, misol va 
masalalar ishlashadi; olingan natijalarni muhokamalariga qatnashishadi; 
-
qabul qilish shakli metodlari:
og’zaki nazorat, grupalarda individual savol-
javob; misol va masalalar yechimlarini daftarga yozib olish. 
 3-bosqich. Yakuniy qism (10 daqiqa): 
-
o’qituvchi faoliyati: 
mavzu bo’yicha xulosa chiqarish, talabalarni fikrini bir 
joyga jamlash, qilingan ishlarning muhimligini aytib o’tish, javob bergan 
talabalarni ishini baholash, o’quv darsning maqsadiga erishish darajasini 
baholash va analizlashtirish, mustaqil ishlar topshiriqlari. 
-
talaba faoliyati:
ish analizi, misol va masalalar asosida malaka oshirish, 
o’zaro baholash o’tkazish, yo’l qo’yilgan xatolarni aniqlash va analizlash, 
mustaqil ishlar uchun daftar tutish. 
-
qabul qilish shakli metodlari: 
guruhda va individual ishlash, mustaqil ishlash 
uchun daftar tutish.