O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti

3-MAVZU

Ilmoq elementli kichik va bosh harflarni yozish. Qadimiy xalqlar va ularning yozuvlari.

(amaliy mashg’ulot 4-soat)
1.1. Mashg’ulotni olib borish texnologiyasi

O’quv soati 2-soat		Talabalar soni: 30
O’quv mashg’ulot shakli		Savol-javob, suhbat, amaliy ish. gеnеtik mеtod.
Mashg’ulot rejasi		1. Qadimgi davlatlarning asosiy yozuvlari. 2. Ilmoq elementli kichik harflarni yozish. 3. Ilmoq elementli bosh harflarni yozish.
Mashg’ulotning maqsadi: Qadimiy xalqlar va ularning yozuv shakllarining taraqqiyoti,yangi yozuv turlarini kashf etishlishi,ularning nomlari haqida ma’lumot. Talabalarga ilmoq elеmеntli kichik va bosh harflarni grafik jihatdan to`g`ri yozish malakalarini shakllantirish, yozdirish.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari
Qadimgi davlatlar yozuvining paydo bo’lishi finikiy,oromiy,yunon, sug’d va lotin yozuvlari haqida savollar	Qadigi davlatlarda yozuvning taraqqiyot yo’li,finikiy, oromiy, yunon, sug’d va lotin yozuvlari haqida,ularning taraqiy etishi haqida aytib beradilar.
Ilmoq elementli kichik harflar, ularning elementlari, yozilish usullari haqida ma’lumot: i, u,n,m.	Ilmoq elementli kichik harflar, ularning elementlari, yozilish usullari haqida aytib beradilar,namunar yozish mashqlarini bajaradilar. i, u,n,m harf elementlarini yozadilar.
Ilmoq elementli bosh harflar, ularning elementlari, yozilish usullari haqida ma’lumot: M, H,K, N, A, U, Y	Ilmoq elementli bosh harflar, ularning elementlari, yozilish usullari haqida aytib beradilar,namunar yozish mashqlarini bajaradilar. M, H,K, N, A, U, Y harf elementlarini yozadilar.
O’qitish vositalari	UUM, matn,doska,darslik,ilmoq elеmеntli harflar tasvirlangan ko`rgazma, husnixat daftari,bo’r,latta.
O’qitish usullari	Mashg’ulot savollari,aqliy hujum,yozuv mashqi
Monitoring va baholash	Yozuv,ogzaki savollar, so’rov, adabiyotlar tavsiyasi..
O’qitish sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.