O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi samarqand davlat universiteti Pedagogika fakultеti Boshlang`ich ta'lim metodikasi kafеdrasi

Bolalar 1,3,5 shakllarni bo`yadilar. Ular qanday xatoga yo`l qo`ydilar? Xatoning javobi nimada?
593. O`quvchilarga quyidagi topshiriqdan iborat bo`lgan kartochkalar tarqatishdi: «Shakllarning nomlarini o`qi: to`g`rito’rtburchak, to`g`riburchak, kvadrat, to'rtburchak, ko`pburchak, uchburchak. Shaklga mos keladigan nomlarining tagiga chiz».

O`quvchi qanday nomlarning tagiga chizishi kerak?

594. Ko`pburchaklar haqida tasavvurlarni umulashtirishga geometrik shakllarni tanib olishga doir, modellashtirishga doir, chizishga doir va hokazo maxsus mashqlar yordam beradi. Ushbu mashqlarni bajarishda taqqoslash, solishtirish usullari, evristik suhbat, mustaqil ish, ko`rgazmali-amaliy va hokazo metodlari keng qo`llaniladi.
Quyidagi topshiriqlarni o`quvchilar bilan bajarishda qanday metod va usullardan foydalanasiz:
Shakllarni ko`rib chiqing. Ularning o`xshash va farq tomonlari nimada?

Bu shakllar qanday nomlanadi? Ularning o`xshash va farq tomonlari nimada?

3. Kvadrat ichida joylashgan 4 ta shaklni ayting. Yetishmagan shakllarni chizing.

Bunday topshiriqlarni nechanchi sinfda taklif qilish mumkin?

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI» FANI BO’YICHA SEMINAR MASHG’ULOTLARI.


Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasining vazifalari
Reja:
1.Matematika o’qitish metodikasining o’qitish maqsadi.
2.Boshlang’ich sinflarda beriladigan asosiy yig’inlar.
3.Matematika o’qitishda o’quvchilarning mantiqiy fikirlar qobilyatlarini rivojlantirish.
4.Boshlang’ich sinflarda arifmetika bilan geometric va algebrik materiallarni o’rganishning uzviyligi.
5.Xulosa.


Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish usullari va ularning klassifikasiyasi

Reja:
1.Matematika o’qitish usullarining ahamyati.

2.Matematika o’qitishda og’zaki usullar.
3.O’quvchilarning kitob bilan ishlash usullari.
4. Matematika o’qitishda yangi bilimlarniegallash usullari
5.O’quvchilarning mustaqil o’rganishlarida klassifikasiyalovchi usullar
Xulosa