O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti geografiya va ekologiya fakulteti ekologiya kafedrasi

MUSTAHKAMLASh UChUN SAVOLLAR.
1.Gidosferaning necha foyizini chuchuk suvlar tashkil qiladi? 
2.Dunyo mamalakatlari bo’yicha daryo suvlari oqimini ifodalab bering.
3.Suvdan xo’jalikda foydalanish qanday guruhlarga bo’linadi?
4.Ba’zi mintaqalarda chuchuk suvning etishmaslik sabablari nimadan iborat? 
O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli 

---

178 
Mavzu 12. 
Ochiq yuza suv havzalarini muhofaza qilish.
 
Vaqt
: 80 min.
Talabalar soni: 
21 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli
 Ma’lumotli - ma’ruza 
 
 
O’quv mashg’ulotining tuzilishi
143.
O’quv kursi va mashg’ulot mavzusiga kirish
144.
Bilimlarn i faollashtirish - aqliy hujum 
145.
Ma’ruza matnini tarqatish
146.
Ma’ruzani Power Point taqdimoti bo’yicha olib borish. 
147.
Asosiy atamalarni aniqlash-pinbord 
148.
 
Ochiq yuza suv havzalarining gidroekologik xususiyatlari. 
149.
Ochiq yuza suv havzalarida vodoprovod inshootlarini tashkil qilish. 
O’quv mashg’ulot maqsadi: 
O’quv fani to’g’risida umumiy tasavvurlarni berish 
Pedagogik vazifalar
: 
- Gidroekologiya (GE) fanining ahamiyati va 
vazifalari, uni o’quv fanlar tizimida tutgan o’rni 
bilan tanishtirish; 
- 
GE o’quv fani tuzilishini va tavsiya 
etilayotgan 
o’quv-uslubiy 
adabiyotlarni 
sharhlash; 
- 
GE 
nazariya 
va 
amaliyot 
sohasidagi 
yutuqlarni yoritish; 
- GE fan miqyosidagi uslubiy va tashkiliy 
ishlar 
xususiyatlari, 
muddat 
va 
baholash 
shakllarini ochib berish; 
- GE tarixi bilan tanishtirish; 
- GE predmeti tasnifini berish; 
- GE vazifa va usullarini tushuntirish; 
- GE boshqa fanlar bilan aloqasi ochib berish