O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti geografiya va ekologiya fakulteti ekologiya kafedrasi

1.3.Fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro
bog’liqligi va uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi. 
«
Gidroekologiya 
» fanini o’rganishda Biologiya, Kimyo, 
Ekologiya, Tabiatni muhofaza qilish, Gidroekologiya, Umumiy yer 
bilimi, Fizika kabi fanlar ushbu faga asos bo’ladi. 
 1.4. Fanning ishlab chiqarishdagi o’rni. 
«
Gidroekologiya» fani qishloq xo’jaligi, kimyo sanoati, og’ir va 
yengil sanoat, oziq-ovqat sanoati umuman barcha ishlab chiqarish 
sohasida katta ahamiyatga ega. Chunki insoniyat hayotining barcha 
jabhalarida, suvdan va suvdagi tirik organizmlardan foydalaniladi. Shu 
bilan birgalikda sanoatning har qanday sohasida ham suv resurslari va 
ochiq yuza suv havzalarining holatiga salbiy ta’sir ko’rsatish hollari 
ko’zatiladi. Suv havzalarining sanoat chiqindilari bilan ifloslanishini 
e’tiborga 
oladigan 
bo’lsak 
«Gidroekologiya» 
fanining 
ishlab 
chiqarishdagi o’rni beqiyosdir. 
1.5. Fanni o’qitishdagi yangi informasion- pedagogik 
texnologiyalar. 
«Gidroekologiya» fanini o’qitish
 
jarayonida talabalarga fanning 
dolzarb masalalar bo’yicha ochiq va muammoli ma’ruzalar o’tkazish, 

---

42 
«aqliy 
hujum» 
texnologiyasini 
qo’llagan 
holda 
savol-javob 
o’tkazish,»rolli uyinlar», «zig-zag» texnologiyalari yordamida amaliy 
mashg’ulotlar, test masalalari yechish orqali nazoratlar o’tkazish yuqori 
samara beradi. Suv resurslarining holati, ulardan foydalanishni iqtisodiy 
samaradorligini, suv havzalariga ekologik va antropogen ta’sir hamda 
yetkazilgan ziyonni baholash mezonlari; 
Suv resurslari potensiali va ulardan maqsadga muvofiq foydalanish 
haqidagi 
axborotlarni 
komp’yuterda ishlash, o’quv fil’mlaridan 
foydalanish, turli suv havzalariga ekskursiyalar tashkil qilish va ular 
to’g’risida har bir talabaning fikrini tinglash «Gidroekologiya» fanidan 
bilimlarni chuqur o’zlashtirishga yordam beradi.