O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti «bmini himoya uchun dakga tavsiya qilaman»

O'quvchilarning o'zlashtirish ko'rsatkichlari
90%
75%
40%
20%
5%
o’quv materiallarini tinglaganda 
ko’rgazmali usullar qo’llaganlarida 
baxs-munozara usulida 
ishbilarmonlik o’yinlari va munozara usulida
o’quv materiallarini boshqalarga o’rgatishda

---

foydalangan holda: tayanch bilimlarni egallashdan tortib, o’quv fanlari bo’yicha 
bilim, ko’nikma va malakalarni interfaol tarzda egallash jarayonining samarali 
yo’llarini shakllantirishgacha ta’limni tashkil qilishga mutlaqo yangicha 
yondashuvni ishlab chiqishdan iborat. Bunday yondashuvning maqsadi - 
innovatsion o’qitish vositalarini qo’llash orqali o’quvchilarning bilim, ko’nikma va 
malakalarini sifatini oshirishdir.
Hozirda bizning institutimizda darslar innovatsion va axborot 
texnologiyalar asosida olib borilmoqda. Biz bo’lajak pedagoglar esa bularning 
barchasini o’rganib, malakaviy amaliyotimizda qo’llab, har bir darsni zamonaviy 
pedagogik va axborot texnologiyalar asosida olib bormoqdamiz. Shuning 
natijasida biz har bir o’quv yurtida ta’lim xizmatlarini sifatli amalga oshirishda o’z 
hissamizni qo’shmoqdamiz. 
Yana shuni aytish mumkinki, hozirgi o’quv jarayonida iqtidorli yoshlar 
bilan yakka tartibdagi o’quv dasturlari bo’yicha ishlash kabi mexanizmlaridan 
kam foydalanilmoqda. Iqtidorli talabalar bilan ishlashni kuchaytirish va ularning 
bilimlarini yanada rivojlantirish kerak. Chunki bizning mamlakatga yuksak 
salohiyatli, bilimli raqobatbardosh kadrlar kerak. Bunday yoshlarni, ya’ni 
kadrlarni tayyorlashda muammoli ta’lim tashkil etish va turli texnologiyalardan 
foydalanish zarur. Bu texnologiyani qo’llash orqali guruhlar ichida kichik 
guruhlar o’rtasida raqobat muhitini vujudga keltiradi, o’quvchilarni 
harakatchanlikka chorlab, ruhlantirladi va mustaqil o’qib o’rganishni talab qiladi. 
Demak biz bo’lajak pedagoglar raqobatbardosh kadrlar tayyorlash uchun 
quyidagilarni inobatga olishimiz lozim:
1. Iqtidorli talabalarni qo’llab-quvvatlash;
2. Har bir talabaga individual yondashish;
3. Talabalar o’rtasida raqobat kurashini vujudga keltirib, ularni mustaqil o’qib - 
o’rganishini tashkil qilish;
4.
Darslarni innovatsion va axborot texnologiyalardan foydalangan holda olib borish;
5. Talabalar bilan olib boriladigan mustaqil ta’limni kuchaytirish;
6. Ilmiy to’garaklarni tashkil qilish va iqtidorli talabalarni jalb qilish. 
20

---

Bundan tashqari ta’lim berish jarayonida turli vaziyatlarga duch kelishimiz 
mumkin. Bunday vaziyatlarni oldini olish yoki undan chiqib ketish uchun turli 
xildagi innovatsion tadbirlardan foydalanishimiz ham maqsadga muvofiq bo’ladi.