Tashkiliy ishlar
- amaliyotga baqishlangan anjumanda qatnashish, umumiy vazifalar bilan tanishish va tashkil etish.
- amaliyot oâtadigan umumiy oârta taâlim maktablari yoki kasb-hunar kollejlari bilan yaqindan tanishish. Oâquv yurtining raqbariyati, tasviriy sanâat fani oâqituvchilari va guruq raqbarlari bilan suqbatlashish.
- tasviriy sanâat xonasidagi jiqozlar, bezaklar, dars uchun mavjud boâlgan oâquv plakatlari, modellari, koârgazmali qurollari va buyumlari bilan tanishish.
- metodist - oâqituvchi rahbarligida tegishli ish yuritish hujjatlarini oârganish va tahlil qilish:
- oâquv yurtining birinchi yarim yillik uchun oâquv va tadbirlar rejasini oârganish;
- tasviriy sanâat oâqituvchisining amaliyot davridagi ish rejasi bilan tanishish;
- guruh murabbiysining tarbiyaviy ish rejasini oârganish;
- fan oâqituvchisining ishchi dasturini oârganish;
- amaliyotchi-talabalar oâquv, tarbiyaviy, metodik ishlari uchun shaxsiy rejalarni tuzish.
- talabalarni oâqituvchilarning ish tajribalarini oârganish maqsadida darslariga kirish va tahlil qilish.
Oâquv - tarbiyaviy ishlar
- kasb-hunar kollejlarida tasviriy sanâatdan tajribali oâqituvchilar darslarini kuzatish va tahlil qilish. Bu bilan amaliyot oâtadigan umumiy oârta taâlim maktablari va kasb-hunar kollejlarida oâqitish jarayonlarini tashkil qilishni tasavvur qilish. Darsning maqsad va vazifalarini belgilash.
- pedagogik tajribani umumlashtirish maqsadida amaliyotchi - talabalar oâz guruhdoshlarining darslarini kuzatishi va hulosa chiqarishi.
- amaliyot davrida tasviriy sanâat fanining oâquv dasturini boâlim va mavzular boâyicha rejasi va oârnini belgilash.
- namunaviy darslar uchun koârgazmali qurollar tayyorlash va didaktik materiallar toâplash.
- kundalik ish rejasini tuzish.
- namunaviy darslar oâtish.
- ilmiy seminarlarda, metodik kengashlarda ishtirok etish, ilmiy-metodik, bitiruv malakaviy ishning mazmunini, amaliy oârnini belgilashni rejalashtirish va unga oid materiallarni toâplash. Yakuniy hisobot uchun tegishli hujjatlarni yigâib borish.
Pedagogik, psixologik bilimlar asosida tarbiyaviy ishlarni olib borishi uchun mavjud muhit bilan tanishish:
- oâqituvchilarning kundaliklari bilan tanishish;
- guruh jurnalini tahlil qilish orqali oâquvchilarni bilimlarini oârganish;
- oâquvchilarni tasviriy sanâat faniga boâlgan qiziqishini, qobiliyatini, ixtidorli oâquvchilar shaxsini va ijodkorligini tashxislash;
- oâquvchilarning dars vaqtidagi faolligini, pedagogik va psixologik xususiyatlarini;
- oâquvchilar va ularning ota-onalari, oâqituvchilari bilan suhbatlashish asosida bir oâquvchi shaxsiga va guruhga pedagogik - psixologik xarakteristika tuzish.
- sinf murabbiylarining tarbiyaviy ishlar rejasi bilan tanishish va butun amaliyot davrida bajariladigan shaxsiy rejani tuzish. Tarbiyaviy ishlarni kuzatish va ularda bevosita ishtirok etish.
- oâziga biriktirilgan guruqning tarbiyaviy ish rejasini tuzish.
Tarbiyaviy soat mashgâulotini oâtkazishni oârganish:
Sinf yoki auditoriyadan tashqari tarbiyaviy ishlarni uyushtirishni oârganish.
- toâgarak ishlarini tashkil etish va uni oâtkazishni oârganish. Tarbiyaviy ish rejasiga koâra oâqituv rahbarligida tarixiy kunlarni, tadbirlarni va kechalarni oâtkazish.
- tarbiyasi qiyin oâquvchilar bilan ishlash, ularning yashash sharoitlari bilan tanishish va suhbatlashish.
- maânaviy - maârifiy ishlar rejasining bajarilishida murabbiyga yaqindan yordam berish.
Do'stlaringiz bilan baham: |