O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

Amaliy va seminar mashg’ulotlari 

 

325 

 

nashriyoti, 2017. 

7. Quronov M. Milliy tarbiya – Toshkent: Ma’naviyat. 2007. 

8.O‘zbekiston  Respublikasi  Prezidentining  “Umumiy  o‘rta,  o‘rta  maxsus  va  kasb-

hunar    Ta’limi  tizimini  tubdan  takomillashtirish  chora-tadbirlari  to‘g‘risida”gi 

farmoni. 2018 yil 

 

Internet saytlari: 

1. www.ziyonet.uz 

2.www.pedagog.uz 

3.www.tdpu.uz 

 

 

 

19-mavzu: Ta’lim muassasasida metodik ishlarni boshqarish 

(Amaliy mashg‘uloti ishlanmasi  2 soat) 

Reja 

Pedagogik kengash, Metodika kengashi va metod birlashmalari. 

Pedagogika  kengashi,  Metodika  kengashi  va  metod  birlashmalarining  faoliyatini 

tashkil etishga doir amaliy topshiriqlar. 

 

1-topshiriq. “Men Pedagogik kengash haqida nimalarni bilaman?” mavzusidagi erkin 

yozish topshirig‘i 

Topshiriq:“Men  Pedagogik  kengash  haqida  nimalarni  bilaman?”  mavzusida  besh 

daqiqa  mobaynida  o‘z  fikrlaringizni  daftarga  yozing.  O‘ylagan  fikrlaringizni  hech 

qanday to‘xtovsiz bayon eting. 

 

Erkin yozish ustida ishlashga doir ko‘rsatma: 

 

1. Talabalardan besh daqiqa mobaynida berilgan mavzu bo‘yicha o‘z fikrlarini 

yozish so‘raladi. 

 

2.  Besh  daqiqa  tugagach,vaqt  tuganganligi  ma’lum  qilinadi.  Biroqbir  minut 

sukut  saqlab  turiladi.  Chunki  odatda  engyaxshi  fikrlar  inson  tang  holatda  qolgan 

vaziyatda tug‘iladi. 

 

3.  Talabalardan  ayrimlarining  fikrlari  tinglanadi.  Uch-to‘rt  talaba  o‘z 

yozganlarini  o‘qib  bergach,  o‘qituvchi  qolgan  talabalardan  aytilganlariga 

o‘xshamaydigan fikr kimda bo‘lsa bildirishlarini so‘raydi. 

 

2-topshiriq.  Pedagogik  kengash,  Metodika  kengashi  va  metod  birlashmalarining 

maqsad va vazifalariga doir blis-so‘rov savollari 

Pedagogik kengashni tashkil etishning maqsad nimada? 

---