O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

Amaliy va seminar mashg’ulotlari 

 

314 

 

Treningning  maqsadi:  talabalarda    guruhdoshlariga  nisbatan  qadriyatli  munosabatni 

shakllantirish. 

Treningning borishi: 

I. O‘qituvchi talabalarga bir varaq qog‘oz olib, doskaga yozilgan quyidagi gaplardagi 

tushirib qoldirilgan so‘zlarni topib yozishni so‘raydi.   

Men ko‘proq insonlardagi ... qadrlayman. 

Men o‘z tengdoshlarimni ... uchun hurmat qilaman. 

Men o‘z tengdoshlarimni ... uchun hurmat qilmayman. 

Men o‘zimda ko‘proq … fazilatlarni aks ettirishni xohlayman. 

Mening hayotdagi eng asosiy maqsadim – bu … 

Men istalgan qarorni chiqarishda …asoslanaman. 

II. Talabalar individual tarzda gaplardagi kerakli so‘zlarni yozib bo‘lishgandan so‘ng, 

dastlab  juftliklarda  va  so‘ngra  guruhlarda  o‘z  fikrlarini  bir-birlari  bilan 

o‘rtoqlashdilar.  

III. Guruhlarda muhokama qilish uchun ajratilgan vaqt tugagach, o‘qituvchi doskaga 

quyida ko‘rsatilganidek, “Toifalash jadvali”ni  chizadi va uni guruhlarda to‘ldirishni 

so‘raydi. 

Biz 

qadr-

laymiz...... 

Biz  hurmat 

qilamiz... 

Biz 

hurmat 

qilmaymiz....  

Biz 

eri-

shishni 

istagan 

fazi-

latlar…. 

Bizning 

maqsadi-

miz… 

Biz 

tayanadigan 

asoslar… 

 

 

 

 

 

 

   IV.  Har  bir  guruh  o‘z  toifalash  jadvallarini  to‘ldirib  bo‘lishgach,  alohida-alohida 

taqdimot qiladilar.  

2-topshiriq. Muammoli savollar. 

Quyida keltirilgan muammoli savollar bilan tanishing va ularni hal eting. 

Uchinchi sinf o‘quvchilari shuhratparastlik v manmanlik tushunchalarining mazmuni 

bir xil yoki boshqacha ekanligi to‘g‘risida bahslashib qoldilar. Nima uchun bolalar bu 

masalani tushunib olishlari qiyin? Ularga qanday qilib yordam berish mumkin? 

 

“Uning  vijdoni  toza  emas”,  “Bu  –  vijdonsiz  kishi”,  “Bu  ishni  qilishga  mening 

vijdonim  yo‘l  qo‘ymaydi”  degan  gaplarni  siz  qanday  tushunasiz?  Vijdonning  kishi 

axloqiy tarbiyasiga qandaydir aloqasi bormi? Bu qanday aloqa? 

 

Televidenie  orqali  namoyish  etilayotgan  chet  el  seriallarining  yoshlar  tarbiyasiga 

qanday  ijobiy  va  salbiy  ta’siri  bor  deb  o‘ylaysiz?  Ularni  tomosha  qilish  va  unga 

munosabat bildirishda ota-onalar qanday yo‘l tutishlari lozim, deb hisoblaysiz? 

---