2-bosqich. Tariqat-
nafsni tiyish, xushnudlik, xilvat, ma’naviy muhabbatni
chuqurlashtirib, Xudo to’g’risida o’ylash, ya’ni tariqat-fano, o’zdan kechish,
ko’ngilni poklab, ruhni nurlantiruvchi faoliyat shakli.
3-bosqich. Ma’rifat
–hamma narsaning, butun borliqning asosi Xudo
ekanligi, o’zining mohiyati Xudo mohiyati bilan birligini bilish va anglash. Bunda
odam uchun barcha kibru havo, manmanlik, shon-shuhrat be’mani bo’lib ko’rinadi.
Shunda odam orif, bilimli, Xudoni tanigan bo’ladi.
4-bosqich. Haqiqat-
bunda so’fiy Xudoning dargohiga erishadi, vasliga vosil
bo’ladi, u bilan inson foniy, «anal-haq» bo’la oladi.
So’fiylikning ikkinchi oqim tarafdorlari Imom G’azzoliy va Ahmad
Yassaviylar bo’lib, ular birinchi oqim qarashlarini qabul qilgan.
Imom G’azzoliy «hujjatul islom» laqabini olgan so’fiylik asoschilaridan
biridir. U inson kamolga etishishi, xudo vasliga etishi uchun ma’lum shartlarni
126
bajarib, muayyan yo’lni bosib o’tishi kerak.
So’fiylikni uchinchi oqimi Naqshbandiya ta’limoti bilan bog’liqdir. Bu oqim
VIII asrning oxirlarida shakllandi va XiV-XV asrlarda Markaziy Osiyoda keng
rivojlandi. Naqshbandiga qadar markaziy Osiyoda Yassaviychilik hukmronlik
qilgan.
3- masala. Naqshbandiya tariqatining tarbiyaviy ahamiyati
Sh. Muhammad ibn Muhammad Fazl Buxoriy-Bahovuddin Naqshband 718
hijriy (1318 melodiy) yilda Buxoroga yaqin Qo’shki Hinduvon (qasri Orifon)
qishlog’ida tavallud topgan. Naqshband uning laqabi bo’lib, ota kasbi
Kimxobboflik bilan shug’ullangan.
Uning tasavvufga qiziqishi bolaligidan paydo bo’ladi va shu yo’lda tarbiya
topadi.
U dastlabki tariqat so’lo’qiga doir bilimlarni Shayx Samosiy va Sayyid
Amir Kuloldan olgan.
Abdulholiq G’ijduvoniyni o’ziga ustoz deb biladi va uning izidan boradi.
Naqshband 1389 yilda vafot etadi va qasri Orifonda dafn etilgan.
Boxovuddin Naqshband Naqshbandiya tariqatining asoschisidir.
Uning ta’limoti hayotlik chog’idayoq Movarounnahrda keng tarqalgan.
Naqshbandiya islomdagi sunniylikka asoslangan bo’lib, uning ma’naviy
silsilasi bir tomondan, Abu Bakr Siddiqqa (632-634) ikkinchidan Abu Tolibga
borib tarqaladigan 12 tariqatning biri sanaladi. Bu silsila «Oltin silsila» deb ataladi.
Naqshbandiya sulo’qi halol mehnat bilan kun kechirishni targ’ib qiladi. Uning
«Dil ba yoru dast bakor» (Dil yorda, qul ishda) shiori diqqatga sazovor.
Naqshbandiya sulo’qiga kirgan kishilar qo’l mehnati bilan hayot kechirar edilar.
Bu kishilardan oilani va mamlakatni obod qilish uchun mehnat qilish talab
qilingan. B. Naqshbandning o’zi ham qo’l kuchi bilan hayot kechirgan.
Naqshbandiya tariqatining suluklaridan yana biri «Zikri xufiya» bilan
shug’ullanganlar.
«Zikri xufiya» muridlar bilan bir joyga to’planishi shart bo’lmagan, har kim
o’z o’yida tinch, osuda, shovqin-suronsiz, raqsu-samosiz, Olloh ismini, muqaddas
127
so’zlarni dilda aytib kunduzlari o’z ishlari bilan mashg’ul bo’lganlar. (Boshqa
ariqlar «Zikri oloniya» da Olloh ismini yoki kalimani ovozlari boricha aytib raqsga
tushganlar).
Naqshband inson barkamol bo’lishi uchun avvalo, iymonli bo’lishi zarur,
deydi.
Tarqat yo’li odobdan iborat, har bir maqomning o’z odobi bo’lganidek,
Naqshbandiya tariqatining ham o’z xulq-odob talablari bor. «Kimki ana shu odobni
ushlasa, uni balog’at ahlining balog’atiga etkazadi. Arab bu xulqni chiroyli qilish,
so’zni va fe’lni soz qilishdir. Xizmat odobi ulug’ baxtdan yaxshiroq, uning belgisi
amalining qabuli, tug’yon esa amalining buzuqligidir. Arabni saqlash-muhabbat
samarasi, yana muhabbat daraxti, muhabbat urug’idir.»
Shu narsa ma’lumki, Naqshbandiya tariqati odob-axloq tariqati, bu tariqat
insonning ma’naviy-axloqiy kamolga etish uchun qay darajada hulq-odob
talablariga javob berishi, uni egallab olishiga bog’liqdir.
Naqshbandiya tariqatida har bir insonning halol, pok bo’lishi, kamtar,
samimiy bo’lishi, iymon va e’tiqodini mustahkam to’tishi, dilda xudoni jo etib,
amalda xalq bilan birga bo’lish kabi buyuk xislatlarni tarkib toptirish yotadi.
Xoja Bahouddin shogirdlariga murojaat qilib, «Shamga o’xshagin, toki
hammaga ravshanlik bag’ishla, o’zing esa qorong’uda bo’l», deydi.
Naqshband xikmatlarida komil insonni tarbiyalash uslublari ham mavjud.
Naqshband shunday yozadi: «Suhbatimizga etishgan guruhlardan ba’zilari
shundayki, ularning ko’ngillarida muhabbat urug’i bor, ammo xalaqit beruvchi
xasu-xashaklar tufayli o’solmaydi, bizga esa uni sozlash lozim. Ba’zilarida
muhabbat urug’i yo’q bizga esa uni paydo qilish lozim.»
Naqshbandiya sulo’qi (xudoga yaqinlashish yo’li) o’n bitta axloqiy qoidani
ishlab chiqdi va amaliyotga tadbiq etdi.
So’fining poklanishi va xudoga etish darajasi ma’naviy murabiy-shayx
murshid yoki pir tomonidan amalga oshiriladi. Murshid bilan murid o’rtasidagi
ma’naviy-ruxiy aloqa, so’ng ma’naviy qo’shilib ketish muridning kamolga
etishganligini ko’rsatadi va murshid muridga o’z xirqasini echib beradi. Bu yo’l
128
muroqaba, mushoxada, musoxaba kabi uch bosqichdan iborat bo’ladi.
Naqshbandiya sulo’qiga kirgan inson o’zini ham ruxan, ham jismonan
chiniqtirishi, ma’naviy poklanishi va qalbga sayqal berishi lozim.
Naqshbandiyaning asosiy yo’li Haqqa etishga intilish, xufiya zikr qilish
bo’lib, ba’zi rasm-rusmlarni rad qiladi.
Haqiqiy so’fiylik tarki dunyochilik g’oyasini ilgari surmaydi, u insonni
ma’naviy poklanishga yo’llaydi.
So’fiylik-bu muruvvat, saxovat, mehnat, qanoat, diyonatdir. Ular inson
xulqidagi barcha illatlar bilan ko’rashuvchilardir.
Islom Er yuzida keng tarqalgan dinlardan bo’lib, u musulmon madaniyatining
tarkib topishida muhim rol o’ynaydi.
Temuriylar hukmronligi davri 1370 yildan Temur hokimiyat tepasiga chiqqan
davrdan boshlanib, 1507 yil Shayboniyxon (20 may) Hirotni egallashi bilan tamom
bo’ldi.
Bu davr O’rta Osiyo xalqlari shu jumladan, o’zbek xalqi madaniyati ilm-fani,
maorifi, san’ati va adabiyoti tarixiy taraqqiyotining yangi va sermahsul bir
davridir. Bu davrda O’rta Osiyo xalqlari ilm-fan, maorif, me’morchilik, adabiyot,
tasviriy san’at, naqqoshlik, muzika va boshqa sohalarda juda katta hissa qo’shdilar.
Shu jihatdan ko’zda tutib tadqiqotchilar bu davrni Sharq repessansi – Uyg’onish
davri deb aytadilar.
Iqtisodiy va madaniy sohadagi bu rivojlanish davlatning barpo qilinishi bilan
chambarchas bog’liq edi. Xalq ommasini mug’ul zulmiga qarshi ozodlik
hukumatidan foydalanib, u Movarounnahrdan tashqari bosqinchilik urushlari
natijasida Eron, Iroq, Ozarbayjon va Hindistonning shimoliy qismini o’ziga itoat
qildirdi. Shunday qilib, O’rta er dengizidan to Xitoy chegarasigacha cho’zilgan
katta imperiya vujudga keltirildi. Teumr qattiqqo’llik bilan o’zaro ichki urushlar va
feodal tarqoqlikka chek qo’ydi. Temur o’zi zabt qilgan mamlakatlarning son-
sanoqsiz boyliklari bilan hunarmandlari usta va me’morlarini ham Samarqandga
olib keldi. Bularning kuchi va mahalliy ustalarning ishtiroki bilan shaharlarda
masjid, madrasa va madaniy-maishiy binolar barpo etdi. Ayniqsa, Samarqandning
129
qiyofasi tubdan o’zgardi. Unda azim va ko’rkam binolar, bog’lar va saroylar,
ko’priklar va kanallar paydo bo’ldi. O’sha davrda O’rta Osiyoning qo’shni va
Sharq va G’arb mamlakatlari bilan savdo elchilik munosabatlari rivojlandi.
Temurni jahonga mashhur qilgan 2 g’alabasi: To’xtamishxon va Yldirim
Boyazid. Temur vafot etishi bilan (1405 yil) uning davlati parchalanib ketdi, ko’p
o’lkalar undan ajralib chiqdi. Temurning vorislariga Xuroson va Movaraunnahr
qoldi. Xuroson va Movaraunnahr taxti uchun qattiq ko’rash boshlanib ketdi. Uzoq
davom etgan qonli ko’rashlardan keyin 1409 yilda taxtga Shohruh chiqdi. U
Xurosonni o’ziga qoldirib, Movaraunnahrni o’g’li Ulug’bekka berdi. 1447 yilda
Shohruh vafot etdi. 1449 yilda Ulug’bek yovuzlarcha o’ldirildi. Taxt-toj
ko’rashlari yanada kuchaydi. Nihoyat, 1450 yillarga kelib bu ko’rash bir muncha
pasaydi. Xuroson Abulqosim Bobirga Movaraunnahr Abusaidmirzoga o’tdi.
Abulqosim Bobirga vafotidan keyin Xurosonni ham mustabid va johil Abusaid
egallaydi. U 1469 yilda G’arbiy Eronga hujum qilib jangda engilib halok bo’ldi.
Ko’p yillar davomida taxt-toj uchun ko’rashib kelgan Sulton Husayn Boyqaro
Xuroson taxtini egallab oladi. Alisher Navoiy va boshqa ma’rifatparvarlarning
faoliyati va tashabbusi bilan davlat hokimiyatini bir muncha mustahkamlab oladi,
obodonchilik, ilm-fan, maorif, san’at va adabiyot ishlariga e’tibor beradi. Biroq
taxt-toj talashlari saroy amaldorlari fitnasi va ishratparastliklar natijasida Husayn
Boyqaro saltanati tanazzulga yuz tutdi. Samarqand va Farg’ona hokimliklari va
boshqa temuriy davlatlar tobora zaiflashib ketdi. Bularning barchasi temuriylar
hokimiyatining haloqatga sudradi. Bundan foydalangan Shayboniyxon (1450-
1510) Movaraunnahr va Xurosonni bosib oldi. Z.M. Bobur temuriylar hokimtyaini
saqlab qolish uchun olib borgan ko’p yillik ko’rash natija bermadi.
Temuriylar davrida 2 ta madaniy markaz mavjud bo’lib, bularning biri
Samarqand, ikkinchisi Hirot edi. Shunisi diqqatga sazovorki, temuriy hukmdorlari
ilm qilibgina qolmasdan, ularning ichidan atoqli olimlar, shoirlar, san’atkorlar,
ma’rifatparvarlar ham etishib chiqqan. Buyuk astronom Mirzo Ulug’bek, shoirlar
Mironshoh, Husayn Boyqaro, Z.M. Bobur va boshqalar bunga misol bo’la oladi.
IX-XII asrlarda jahon ilm-fani taraqqiyotida mislsiz katta rol o’ynagan O’rta
130
Osiyo XIV-XVI asrlarda ham tabiiy va gumanitar fanlar sohasida bir qancha buyuk
olimlarni etishtirdi, jahon fani taraqqiyotiga yangi hissa qo’shdi.
Movаrounnаhr mo’g’ul urug’lаri vа qаbilаlаrining ijtimoiy hаyotidа yuz
bergаn kаttа o’zgаrish, ulаrning mаhаlliy ijtimoiy tuzumini qаbul qilishlаri,
xo’jаlik vа mаdаniy hаyotdаgi o’zgаrishlаr mo’g’ullаrning etnik xususiyatlаrini
hаm o’zgаrtirib yuborаdi.Mаmlаkаt аholisining ijtimoiy hаyotidа sodir bo’lgаn
jiddiy o’zgаrishlаr, shubhаsiz uning iqtisodiy jihаtdаn jonlаnishigа turtki hаm
bo’ldi.
XIII аsrning ikkinchi yarmi vа XIV аsr boshlаridа shаhаr vа qishloqlаrdа
xo’jаlik hаyotining jonlаnishi bilаn shubhаsiz mo’g’ullаr istilosi vа bosqini dаvridа
kuchli zаrbаgа uchrаb inqirozgа yuz tutgаn fаn, аdаbiyot, mа’rifаt vа
mаdаniyatningаyrim tаrmoqlаri hаm tiklаnа boshlаydi.
Gаrchi yozmа mаnbаlаrdа bizgаchа аniq mа’lumotlаr etаrli dаrаjаdа etib
kelmаgаn bo’lsа-dа, hаr qаlаy bu dаvrdа ilm vа mа’rifаt hаm аyrim yirik
hunаrmаndchilik vа sаvdo-sotiq mаrkаzlаridа jonlаnаdi. Buxorodа bino qilingаn
«Mаs’udiya» vа «Xoniya»kаbi mаdrаsаlаrning hаr biridа mingtаgаchа tolibi ilm
аhli tаhsil ko’rаdi.
Do'stlaringiz bilan baham: |