O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti

II.2. Zamon shakillarini o’rgatish jarayonida nutq o’stirish. 

     Zamon  shakillari  qo’shimchalarining  imlosi  va  talaffuzini  o’rgatishni 

darslikda  bu  qo’shimchalarining  imlosi  va  talaffuziga  doir  materialni 

o’quvchilarga tushuntirish bilan boshlash mumkin. O’qituvchi –b, ib, -gan, -

a, -y qo’shimchalari haqida ma’lumot beradi. 

 

 Zamon 

shakillari 

qo’shimchalarining 

imlosi 

va 

talaffuzini 

mustahkamlash,  o’quvchilar  nutqini  o’stirish  maqsadida  mustaqil  ish 

o’tkaziladi.  Buning  uchun  darslikdagi  175-mashqdan  foydalanish  tavsiya 

etiladi.  O’quvchilar  mashqdagi  topshiriqqa  asosan  terma  gaplarni  o’qib, 

qavsda  berilgan  qo’shimchali  o’tgan  zamon  fe’lining  bo’lishsiz  shakillarini 

bo’lishli  shakli  bilan  almashtirib  ko’chiradilar,  ularning  mazmun  farqini 

tushuntiradilar.  

 

Namuna: 

        1.  Mehri  bu  kitobni  o’qimagan.  2.Saidqosim  bu  yo’ldan  ko’p  o’tgan 

emas.  Mustaqil  ishdan  so’ng  ijodiy  ish  topshiriladi.  Bunda  darslikdagi  117-

mashqdan  foydalanish  mumkin. O’quvchilar  mashq shartiga ko’ra  yasamoq, 

bukmoq,  qazimoq  fe’llaridan  –yap  qo’shimchali  hozirgi  zamon  shakli  hosil 

qilib, ularni tuslaydilar.